L'immaginazione è una componente importante della coscienza umana.
L'immaginazione ricettiva occupa un posto speciale, giocare un ruolo importante nell'attività cognitiva.
Definizione del concetto
Ricreare l'immaginazione - questo è il disegno nella mente dell'immagine di un nuovo oggetto o fenomeno sulla base della descrizione verbale presentata, dell'immagine condizionale.
Una persona può vedere un diagramma o un disegno del futuro edificio e presente nella sua mente, sulla base delle informazioni ricevute, come apparirà in forma finita.
È anche sufficiente ascoltare la descrizione verbale di un oggetto dalla bocca dell'interlocutore, al fine di disegnare nella tua mente questo oggetto.
La capacità di ricreare con l'aiuto dell'immaginazione nuove informazioni, precedentemente sconosciute, ha un impatto positivo sull'attività umana in vari campi.
Questa abilità è di particolare importanza per il processo di apprendimento.
Solo come risultato della costruzione nella mente di immagini vivide degli oggetti e dei fenomeni considerati può uno studente apprendere nuove informazioni nella maggior parte delle aree di studio.
Ruolo nelle attività
Ricreare l'immaginazione gioca un ruolo enorme in quelle attività umane non implicare la possibilità di utilizzare l'esperienza pratica.
Quindi, gli storici descrivono eventi, epoche e persone del passato, sulla base delle impressioni che hanno nelle loro menti.
Queste impressioni sono basate sulle informazioni ricevute.
Psicologi, sociologi, politologi, filosofi, geografi, zoologi e molti altri specialisti spesso non può direttamente toccare, ascoltare, studiare quegli oggetti che studiano.
Senza ricreare l'immaginazione, tali attività sarebbero ridotte all'apprendimento meccanico di fatti noti e tutto il resto rimarrebbe oltre i limiti della conoscenza.
Va tenuto presente che, di per sé, ricreare l'immaginazione non consente di svolgere efficacemente l'attività, a meno che non sia fare affidamento su informazioni reali.
Cioè, le idee che vengono ricreate devono corrispondere alla realtà, essere corrette.
Quanto più estensivamente, accuratamente e fedelmente l'individuo sviluppa la capacità di costruire speculazioni letterarie, tanto più affidabili saranno alla fine le convinzioni.
Proprietà e valore
Le principali proprietà di questa abilità:
- natura riproduttiva;
- integrità;
- dinamismo, flessibilità, versatilità del processo;
- dipendenza dell'accuratezza della ricostruzione sulle caratteristiche della personalità (livello di conoscenza, talento, esperienza di vita, educazione, età).
Ricreare l'immaginazione è di grande importanza perché aiuta a visualizzare e prevedere la realtà circostante.
Nell'attività, ciò si esprime nella capacità di regolare i processi cognitivi, controllare gli eventi, formare un piano d'azione, determinare il risultato desiderato.
Qualsiasi anticipazione del risultato atteso (congettura, intuizione, presagio, intuizione) si basa sulla ri-creazione di idee esistenti.
Tutte le conquiste significative dell'umanità nel campo della scienza, della tecnologia, della letteratura, delle arti visive si è verificato a seguito del lavoro degli individui nel ricreare l'immaginazionebasato su idee e conoscenze esistenti sulla realtà circostante.
Con questo processo, una persona può regolare non solo le sue attività, ma anche modificare lo stato emotivo.
Ad esempio, durante situazioni stressanti può essere suscitato nella coscienza immagini di persone care o immagini di eventi positivi del passato. Aiuta ad aumentare l'umore, aumentare la fiducia nel successo.
tipi
Esistono due tipi principali di immaginazione ricreatrice:
- Attivo. Questa è la formazione nella mente delle idee attraverso l'applicazione mirata degli sforzi volontari. Si stanno compiendo sforzi per raggiungere l'obiettivo. È il tipo attivo del processo che è associato a attività professionali, cognitive e scientifiche, in cui il lavoro di coscienza è finalizzato all'ottenimento di risultati concreti e al raggiungimento degli obiettivi.
- passivo. Le immagini sorgono spontaneamente, senza manifestazione di sforzi volontari e nessun desiderio da parte della persona stessa. Tale processo si verifica spesso durante la lettura di libri, la comunicazione con gli interlocutori, il pensare a situazioni di vita.
La persona non si rende conto che le informazioni elaborate dal cervello vengono trasformate in specifiche trame visive.
È inoltre possibile distinguere tre tipi di processo in base al metodo di ricreazione degli oggetti:
- L'emergere di immagini visive. Il tipo più comune di immaginazione. La maggior parte delle persone proietta informazioni usando immagini visive. Una "immagine" del fenomeno o dell'oggetto rappresentato viene disegnata nella coscienza. A seconda del livello di conoscenza dell'oggetto e delle caratteristiche di una determinata persona, le immagini possono variare notevolmente. Quindi, una persona erudita e impressionabile costruisce immagini molto più luminose con l'aiuto di congetture rispetto a una persona con un basso livello di conoscenza e scarse esperienze emotive.
- Performance uditiva. Se la percezione è più sviluppata dal lato uditivo, la personalità usa rappresentazioni uditive per ricreare oggetti. Il timbro di voce, melodia, suono, modo di parlare, ecc. Può essere proiettato nella mente. Rappresentando un fenomeno naturale, mai visto prima, una persona immagina il suo possibile suono. Pensando a un individuo sconosciuto, rappresenta la voce, la risata, il modo di parlare di un potenziale interlocutore.
- Immagini del motore. Un raro modo di costruire ipotesi, tipiche di attori, ballerini e altri individui creativi. Per loro, ogni immagine è rappresentata come un movimento. Se la coscienza è occupata da pensieri su una persona, allora vengono rappresentati il suo modo di muoversi, la velocità del passo, i gesti e la mimica.
Ascoltando la musica, queste persone iniziano immediatamente a battere il ritmo e rappresentano l'artista che si muove sul palco.
esempi
L'immaginazione ricreativa funziona in modo molto brillante nel processo dell'attività cognitiva.
Quindi, mentre studiavo gli scolari presentare costantemente varie immagini in base alle informazioni che vengono fornite dall'insegnante.
Nella lezione di geografia le immagini di fiumi, laghi, montagne e pianure appaiono nella mente.
Fenomeni naturali sotto forma di eruzione vulcanica, cascata, terremoto mai osservato dalla maggior parte dei bambini nella vita realema questo non impedisce loro di rappresentarli.
Ascoltando eventi storici, i bambini rappresentano campi di battaglia, volti di uomini di stato, edifici di tempi passati, ecc.
Più accurato, brillante e interessante l'insegnante fornisce il materiale, più affidabili le immagini sono formate nella mente degli studenti.
Aiuta percepire effettivamente le informazioni e consolidare la conoscenza. L'apprendimento meccanico, che non trova risposta nell'immaginazione, non consente al cervello di funzionare pienamente.
Non meno significativo è il ruolo del processo in questione. finzione.
Lo scrittore, creando il lavoro, è guidato dalle sue stesse fantasie, idee.
Ulteriori lettori che conoscono la sua creazione progetto nelle loro immagini personali della mente. Inoltre, la presenza di descrizioni e caratteristiche specifiche dei personaggi, dell'ambiente, degli eventi non porta mai alla formazione di una singola immagine nei lettori.
Ogni persona, conoscendo un lavoro letterario, la percepisce attraverso il prisma delle proprie idee. È per questo motivo le versioni a schermo dei libri popolari causano molte polemiche tra i loro fan.
Ogni lettore vuole vedere sullo schermo esattamente l'immagine che la sua fantasia ha disegnato durante la lettura. Questo vale per l'aspetto di attori, interni, natura, eventi, ecc.
Il regista, tuttavia, durante la creazione dell'adattamento cinematografico, aderisce a quelle immagini che hanno causato il lavoro nella sua stessa mente.
Ricreare l'immaginazione si manifesta sistematicamente nella vita di tutti i giorni. In attesa di un incontro con uno sconosciuto, inconsapevolmente attingiamo alla mente della sua immagine.
La base potrebbe essere l'informazione ricevuta da amici comuni, le immagini nelle fotografie, la voce ascoltata al telefono, ecc. quando una persona reale non è cosìcome l'abbiamo immaginato nella nostra mente, siamo convinti dell'imprecisione dell'immagine voluta.
Fantasia e creatività
Ci consente di ricreare l'immaginazione presenti fenomeni e oggetti usando la descrizione verbale esistente o l'immagine condizionale.
Di conseguenza, viene creata un'immagine specifica di oggetti.
Fantasia creativa non si basa sulle informazioni fornite. È un'attività indipendente sulla creazione di oggetti fondamentalmente nuovi.
Allo stesso tempo, le conoscenze esistenti sui prodotti già esistenti di attività simili sono utilizzate in un importo minimo che non ha un impatto significativo sul risultato finale. Il risultato è un prodotto completamente nuovo e originale.
Ricreare l'immaginazione ha un certo scopoperché si basa su alcuni dei benchmark originariamente forniti. Per questo motivo, è possibile prevedere l'immagine approssimativa che si concluderà.
Come risultato della creatività, tutto può succedere, poiché inizialmente non ci sono restrizioni.
Per questo motivo, è spesso la creatività che consente di espandere le idee esistenti nella società, di spingere i confini, di elaborare una nuova visione del mondo.
Fantasia e creatività sono inestricabilmente legate. Il compositore, che crea il suo lavoro, si affida alle immagini che appaiono nella sua mente. Ad esempio, quando si crea una composizione musicale, può rappresentare un fenomeno naturale, una persona amata o emozioni vissute.
Nessuna proiezione di immagini luminose e originali la creatività non porterà frutto.
È per questo motivo che i musicisti, gli attori e gli artisti più talentuosi sono solitamente persone con destini complessi, personalità brillanti e straordinarie.
La loro immaginazione sviluppata, l'esperienza di vita e l'emotività consentono loro di essere il più produttivi possibile. esprimiti nei lavori.
Così, ricreando l'immaginazione è parte integrante della nostra coscienza. Aiuta una persona a ottenere istruzione, apprendere abilità, svolgere attività. Senza la capacità di fantasticare la creatività impossibile.
Ricreare l'immaginazione - che cos'è? Scopri dal video:
