L'intelletto in psicologia è abilità psiche umanacon l'aiuto del quale può risolvere con successo i problemi che sorgono nel processo dell'attività della vita, facendo affidamento sull'esperienza e sulla conoscenza, acquisisce nuove abilità e abilità.
Grazie all'intelletto, le persone possono usare efficacemente tutte le abilità cognitive, inclusa la percezione, l'attenzione, il pensiero, la memoria, l'immaginazione. È intelligenza in molti modi. ha aiutato l'umanità a sopravvivere per tutto il periodo dell'esistenza.
Concetto di base
intelligenza - la qualità della psiche, grazie alla quale le persone sono in grado di adattarsi a nuove circostanze ed estrarre esperienza preziosa da loro, prendere decisioni vitali, utilizzando abilità e conoscenze acquisite in precedenza, apprendere con successo, lavorare in aree strettamente legate al lavoro mentale, impegnarsi in attività complesse ed eterogenee che richiedono pensare fuori dagli schemi.
intelligenza - Questo è essenzialmente un complesso di varie abilità, come la capacità di lavorare con informazioni provenienti dall'esterno, di cercare catene logiche, utilizzare qualitativamente il pensiero logico e così via.
Nonostante il fatto che ci sono animali con capacità intellettuali piuttosto elevate (le scimmie, in particolare gli scimpanzé e gli oranghi, i cani, i corvi, i gatti, i delfini, i maiali, gli elefanti), l'uomo è molto meglio di loro.
Il comportamento intellettuale è caratteristico sia degli animali sviluppati che delle persone, ma solitamente questa definizione si applica agli animali.
sotto comportamento intellettuale implica le azioni della creatura, volte a risolvere un compito vitale, fino a inventare nuovi metodi, algoritmi basati sull'analisi della situazione.
Non sono collegati con l'istinto. e le abilità originariamente esistenti della creatura direttamente. Alcuni animali, avendo dedotto un determinato algoritmo, lo mantengono per tutta la vita e persino condividono i loro risultati con la loro prole.
Maggiore è l'intelligenza dell'animale, più evidenti sono le manifestazioni del comportamento intellettuale.
Gli zoologi stanno esplorando attivamente le abilità intellettuali degli animali che usano osservazioni ed esperimenti.
Una delle prove più notevoli del loro comportamento intellettuale è l'uso di strumenti per risolvere il problema (che di solito ottiene oggetti direttamente inaccessibili): bastoni, pietre.
Ad esempio, in un esperimento ben noto sui corvi, i ricercatori collocano due vasi alti e stretti. Uno è pieno di acqua, l'altro di sabbia. In ciascuna delle navi si trova una festa.
Crow non ce la fa. Dopo un po ', inizia a lanciare le pietre che si trovano accanto alla nave con acqua, il livello dell'acqua sale, e lei prende il trattamento.
Alcune specie animali (come gli scimpanzé) anche sono stati visti fare armiadatto per i loro compiti.
I concetti di "intelligenza" e "pensiero" sono strettamente correlati. L'intelletto è spesso definito come la capacità di usare il pensiero.
E pensare è già una capacità cognitiva specifica, grazie alla quale una persona conosce il mondo che lo circonda, lo analizza.
Ma l'intelligenza include non solo la capacità di usare il pensiero, ma anche capacità di applicare le abilità cognitive in generaleperché senza memoria, attenzione, percezione è impossibile immaginare.
Informazioni sui fattori
Contrariamente alla credenza popolare misurare l'intelligenza è estremamente difficilePerché, come detto, consiste in molte abilità diverse.
E anche i test esistenti creati da noti psicologi non possono essere considerati un modo ideale per misurare: spesso misurano solo alcuni componenti intelligenza.
È conveniente usarli per identificare persone con insufficienti capacità intellettuali, il che aiuta nella diagnosi di alcune malattie, ma è difficile trovare geni con il loro aiuto, perché genio - anche una struttura complessa composta da molti componenti.
Il più famoso testidentificando IQ sono:
- Test di Hans Eysenck;
- Test di Raven (Raven);
- prova Wechsler.
Test che mostrano il livello di QI ripetutamente criticato vari ricercatori, come il matematico Viktor Vasilyev, che hanno riscontrato errori nel questionario Eysenck.
Si nota inoltre che il livello di QI è debolmente correlato alla probabilità che una persona raggiunga il successo nella vita e sia felice.
Viene chiamato il tipo di intelligenza che può essere misurato usando i test precedenti psicometrica. Le sue manifestazioni sono abbastanza semplici da identificare e risolvere.
fatti:
- È imperativo che la persona allo stadio della formazione (durante la gestazione e durante l'infanzia) ha abbastanza iodio. Il QI medio nelle regioni in cui i bambini e le donne in gravidanza non ricevono iodio è inferiore di 10-15 punti rispetto alle regioni in cui questo problema non esiste.
- Persone con alto QI, più probabilità di soffrire di malattie mentalisoprattutto disturbo d'ansia.
- Marilyn Vos Savant - Donna americana con il più alto QI nel mondo: 228. È impegnata in attività giornalistiche e scrive libri.
Di grande importanza è il grado di sviluppo dell'intelligenza emotiva (EQ). È più facile per le persone con EQ avanzato interagire con gli altri, adattarsi alla società e ottenere successo nel lavoro.
Intellettualizzazione in psicologia
intellettualizzazione - una delle forme di protezione psicologica, in cui una persona si chiude dai suoi sentimenti sensuali e inizia a percepire ciò che sente a livello intellettuale. Questo aiuta a ridurre l'influenza delle emozioni sul comportamento e le decisioni, ad agire in modo più intelligente, correttamente.
Ma qualsiasi meccanismo di difesa della psiche influisce negativamente come un individuo percepisce la realtà e se stesso. In questo caso, l'intellettualizzazione porta al fatto che l'individuo cessa di rendersi conto dell'importanza del suo stato emotivo.
Le persone utilizzano attivamente una protezione simile esprimere le emozioni con difficoltà, che complica l'interazione con gli altri, specialmente nel caso di relazioni sociali strette (amore, amicizia).
Considerato parte integrante della persona schizoide (sia l'accentuazione schizoide sia il disturbo schizoide di personalità sono impliciti).
Tipi e tipi
Queste specie iniziarono a secernere in gran parte per dimostrare l'inefficienza dei test QI e l'approccio stesso, che presuppone che l'intelletto è qualcosa di olistico, indivisibile e può essere pienamente misurato.
Secondo la classificazione proposta da Howard Gardner, ci sono otto tipi di intelligenza:
- Spaziale. Questa è la capacità di navigare nello spazio, determinare rapidamente dove si trova la cima, dove è il fondo, dove è il diritto e dove è rimasto, trovare la strada attraverso le mappe, confrontare le informazioni da loro con la situazione attuale.
È ben sviluppato nelle persone la cui professione è in un modo o nell'altro legata all'orientamento nello spazio: autisti, ballerini, architetti, giocatori di scacchi.
- Interpersonale. La capacità di interagire con altre persone, di trovare un approccio a ciascuna persona, di sentire il proprio stato emotivo, comprendere esperienze, paure, essere in grado di fornire supporto psicologico, determinare correttamente l'atteggiamento di una determinata persona, creare forti legami sociali. Altamente sviluppato tra coloro che interagiscono costantemente con le persone: psicologi, psicoterapeuti. Questo tipo di intelligenza è molto vicino al concetto di "intelligenza emotiva". Scarsamente sviluppato da fobes sociali e persone autistiche.
- Musica. La presenza di una maggiore sensibilità ai suoni (non solo quelli che emettono strumenti musicali), la capacità di combinarli, di sentire il ritmo. Buon sviluppo in musicisti, ballerini, compositori.
- Corporeo-cinestetica. La capacità di utilizzare qualitativamente le capacità motorie, di eseguire movimenti accurati e corretti, di muoversi nel tempo, di interagire bene con oggetti piccoli e grandi. L'elevato sviluppo dell'intelligenza cinestetica corporea consente di lavorare meglio con vari materiali, di impegnarsi nell'arte applicata. Sviluppato da coreografi, ballerini, artigiani nel campo dell'arte applicata, atleti.
- Linguistica. La capacità di combinare armoniosamente parole, costruire frasi coerenti, memorizzare regole, usare correttamente termini complessi ed esprimere i propri pensieri in forma verbale. Sviluppato da linguisti, filologi, editori, scrittori, giornalisti.
- Logico e Matematico. La possibilità di creare connessioni logiche tra diversi personaggi, lavorare con le informazioni, trovare una sequenza.
Buon sviluppo tra specialisti nel campo delle scienze esatte: matematici, fisici e altri.
- Intrapersonale. La capacità di comprendere i propri sentimenti, trovare modi per affrontare il disagio psicologico.
- Naturalistico. La capacità di distinguere tra piante e animali, di provare simpatia per loro, di comprendere i sentimenti di certi animali, di determinare di cosa ha bisogno la pianta appassita per poterla recuperare.
Distinguere anche questi tipi di intelligenza:
- Nel complesso. La combinazione di abilità che ti permettono di adattarti al mondo esterno, di risolvere efficacemente i vari problemi, di raggiungere il successo.
- Speciale. Implica la presenza di abilità speciali richieste per lavorare in aree ristrette di conoscenza.
struttura
Gioia Gilferd, un famoso psicologo americano, derivò il proprio modello della struttura dell'intelligenza, che è chiamata "cubica". Secondo le sue idee, l'intelligenza consiste di tre blocchi:
- operazioni (include un elenco di processi intellettuali di base);
- il contenuto (include la categorizzazione di informazioni che sono elaborate intellettualmente, per contenuto);
- i risultati (lista dei risultati ottenuti nel processo di attività mentale).
Il suo modello è chiamato "cubico" perché per la sua descrizione è più facile usare un cubo, ogni lato del quale è uno dei blocchi citati.
Poiché la teoria di Gilferd è flessibile e aperto, è già stato determinato circa 150 componenti, in un modo o nell'altro associati al lavoro intellettuale.
teoria
Le principali teorie dell'intelligenza che esistono in psicologia:
- Intelligenza generale Charles Spearman, uno psicologo britannico, ha condotto diversi esperimenti sulla verifica delle capacità intellettuali con l'aiuto di test. Secondo le sue conclusioni, le persone che hanno superato con successo un test hanno maggiori probabilità di successo e altri. Risultati bassi per un test combinato con risultati bassi in altri. Pertanto, ha considerato che l'intelligenza è un'abilità cognitiva olistica che può essere misurata con l'aiuto di test speciali. Le sue idee erano estremamente popolari nel ventesimo secolo.
- Capacità intellettuali primarie. Il creatore di questa idea è Louis Thurstone, che ha lavorato nella prima metà del ventesimo secolo. Secondo la sua teoria, l'intelligenza umana consiste in sette abilità primarie, compresa la comprensione delle informazioni verbali, fluidità, memoria associativa.
- Intelligenza multipla Questa teoria è stata creata da Howard Gardner. Ha derivato otto varietà di intelligenza, che sono state analizzate in dettaglio nella sezione "Tipi di intelligenza in psicologia". G. Gardner ha criticato attivamente le idee popolari nel ventesimo secolo, strettamente legate ai test del QI, e la sua teoria è un tentativo di spiegare la pluralità dell'intelletto.
- Teoria dell'intelligenza a tre componenti. Questa teoria è stata creata da Robert Sternberg. Ha derivato una lista di abilità che, a suo parere, fanno parte del cosiddetto "intelletto di successo". Ci sono tre fattori di intelligenza: componente, pratico e creativo.
La ricerca conta anche Jean Piaget famoso psicologo del XX secolo, che fu il creatore della teoria dello sviluppo cognitivo.
Secondo le sue idee, una persona nel suo sviluppo intellettuale passa attraverso tre fasi, gradualmente migliorando, diventando più complessa. Considera il pensiero logico-formale la massima capacità di pensiero.
Le idee di Piaget erano principalmente legate all'infanzia e all'adolescenza. Ha portato fuori teoria delle abilità intellettuali dei bambini, e, secondo lei, i bambini non pensano peggio degli adulti, non più primitivi, ma per il resto. La loro intelligenza ha caratteristiche individuali.
Anche Jean Piaget Ha scritto Psicologia dell'Intelletto, che spiega come funzionano le capacità intellettuali e il pensiero.
Psichiatria: disturbi mentali
Disturbi mentali - un gruppo di violazioni in cui una persona perde la capacità di pensare in modo coerente, imparare, lavorare con le informazioni e degradarsi gradualmente.
Includono anche condizioni patologiche in cui è completo gamma di capacità intellettuali non inizialmente disponibili (questo riguarda anomalie congenite).
I disturbi intellettuali sono divisi in:
- Congenita. Questi includono tutte le malattie genetiche, accompagnate da oligofrenia di diversa gravità (sindrome di Down, Rett, Angelman e altri) e da disturbi intellettivi associati a danno cerebrale organico congenito.
- acquisita: Sindrome di Alzheimer, demenza vascolare (che si sviluppa sotto l'influenza di malattie vascolari quali ipertensione, aterosclerosi), malattia di Pick, malattia di Huntington, complicazioni da malattie infettive, danni cerebrali organici, tumori maligni e benigni nei tessuti cerebrali. Inoltre, le disabilità intellettive sono osservate in alcune malattie mentali, come la schizofrenia.
La demenza acquisita può essere parzialmente o completamente compensata se il trattamento viene avviato in tempo.
prospettiva dipende dalla natura della malattia e dal suo decorso (per esempio, la medicina moderna non può curare la sindrome di Alzheimer e la malattia di Huntington e le forme gravi di schizofrenia sono difficili da trattare).
Ripristina l'intelligenza con gravi anomalie congenite impossibile. Se il livello intellettuale del paziente lo consente, gli possono essere fornite abilità e abilità di base che gli consentiranno di servire se stesso e talvolta di lavorare.
A proposito di cos'è l'intelligenza, puoi imparare dal video:
