Psicologia

Gli obiettivi della formazione di una visione del mondo umanistica

Fondamenti della visione del mondo umanistica cominciano a formarsi durante l'infanzia sotto l'influenza della formazione nelle istituzioni educative: scuole materne, scuole.

L'umanesimo lo è supporto per idee moderne di moralità, etica, giustizia e permette, senza fare affidamento sulla paura e sulla credenza nel soprannaturale, di dare alle persone la comprensione che la vita e la personalità di ogni persona è molto preziosa, che è inaccettabile uccidere e causare altri danni.

Cos'è?

Tutte le parole legate all'umanesimo sono basate sulla parola latina. «Homo»che si traduce come "L'uomo".

Ciò è in parte dovuto al significato generale del concetto: l'umanesimo implica che la vita, e prevalentemente umana, sia il valore più alto.

In parte - con il fatto che qualità come gentilezza, misericordia, umanitàsono inerenti solo alle persone e appartengono alle più alte qualità umane, e sono anche strettamente legati alle idee che sono incorporate nel concetto di "umanesimo".

umanesimo - una definizione che denota un sistema in cui la vita umana, il benessere umano, la sua sicurezza, libertà, salute e felicità diventano le più significative e importanti.

Questo concetto ha molti altri valori, più stretti, ma la base rimane invariata. Inoltre, varie correnti filosofiche interpretano questa definizione a modo loro.

Ad esempio, per marxismo l'umanesimo non ha nulla a che fare con l'individualismo, e il benessere sociale è definito come più significativo, e il conforto degli individui - meno importante.

La maggior parte dei paesi sviluppati, in un modo o nell'altro, appartiene all'umanista.

La parola "umanità"Equivalente nel significato alla parola più familiare "L'umanità" e denota le più alte qualità delle persone, come la misericordia, la volontà di sostenere e aiutare, il rispetto, la filantropia, il desiderio di scegliere la via della non violenza.

Diversi ricercatori, figure pubbliche e creative significano qualcosa di proprio dall'umanità.

Ad esempio, Josh Walter crede che l'umanità implichi un rifiuto della violenza, una volontà di non causare a nessuno dolore e disagio nella misura in cui viene effettivamente fatto. Lui è del parere che l'umanità consiste di tre componenti:

  • aspirazioni altruistiche;
  • la morale;
  • sforzi volontari che permettono a una persona di sopprimere le proprie qualità negative e scegliere la via dell'umanità.

Senza di loro, crede discorso sull'umanità non può essere.

di conseguenza, persone con una visione del mondo umanistica:

  • cercare di rinunciare alla violenza;
  • credere che la vita e la felicità umane siano le più importanti;
  • nel processo della vita, cercano di contenere il proprio egoismo e altre qualità negative e scelgono il percorso che corrisponde alle loro idee di umanità e giustizia;
  • accetta il diritto di altre persone di vivere come vogliono, se non danneggia nessuno;
  • sono del parere che lo stato dovrebbe creare le condizioni per una vita comoda, sicura e felice delle persone;
  • si rendono conto che le persone non sono perfette e hanno molti difetti, ma credono che nel processo di sviluppo della civiltà umana sia davvero possibile far fronte a molti problemi
  • Siamo convinti che la creatività, lo sviluppo personale e le capacità di adattamento di una persona non abbiano limitazioni.

Molti umanisti identificarsi come atei e negare l'esistenza di esseri soprannaturali. Guardano in modo critico la realtà e incoraggiano un approccio scientifico.

Nonostante il fatto che esistano forme religiose di umanesimo, questa ideologia non è intrinsecamente correlata alla religiosità.

Come già accennato, i fondamenti della visione del mondo umanistico posato durante l'infanzia: spiegano al bambino che il danno è inaccettabile, sviluppa la sua empatia in modo che possa capire meglio gli altri ed è pronto a fornire tutta l'assistenza possibile a coloro che ne hanno bisogno.

esempi

La convinzione dell'uomo nella correttezza delle sue parole e azioni - il fondamento di qualsiasi visione del mondo.

Se una persona, prendendo una decisione, è guidata da idee che fanno parte dell'umanesimo, allora la sua visione del mondo può essere considerata umanistica.

esempi:

  1. Oksana - educatore. Lei è convinto che ogni bambino ha un grande valore e potenziale, che può essere aperto se si fa uno sforzo. Anche in situazioni difficili, cerca di prendere una decisione che crede possa giovare allo sviluppo dei bambini e non danneggerà la loro salute mentale. È anche convinta che i bambini non dovrebbero essere sotto pressione, che non dovrebbero essere forzati su rigidi atteggiamenti ideologici e religiosi e che ogni bambino dovrebbe fare una scelta.

    Le caratteristiche di tutti i bambini, anche quelli che sono chiamati "difficili", lei cerca di prendere e trovare un approccio.

  2. Vasily lavora come paramedico in un'ambulanza, e il suo sguardo sul lavoro e sui pazienti è diverso dalle opinioni della maggior parte degli altri assistenti medici, che credono che andare ai senzatetto e agli alcolisti sguazzare sotto i banchi sia un compito ingrato e sarebbe bello se nessuno chiamasse queste persone. esso cercando di aiutare tutti e, nel caso, conduca un'ispezione approfondita anche a quelle persone che, a prima vista, non hanno bisogno di aiuto, per essere sicuri che tutto sia fatto correttamente. È dell'opinione che ogni persona sia importante.
  3. Svetlana, madre di tre figli, ha una visione ampia e ha chiari principi di vita, strettamente legati all'umanità. lei deliberatamente abbandonato ogni violenza contro i bambini e crede che la violenza per "scopi educativi" porti in modo inaccettabile e inevitabile allo sviluppo di disturbi mentali. Svetlana affronta ogni difficoltà da un punto di vista costruttivo, e durante ogni situazione di conflitto cerca di spiegare la sua posizione ai bambini e offre dei compromessi, nonostante il fatto che non sia sempre facile. Cerca anche di insegnare ai bambini a guardare alla realtà in modo critico e affidarsi alla ricerca scientifica quando analizzano determinate situazioni.

L'umanesimo in una forma o nell'altra può essere trovato nella maggior parte delle opere: nei libri, nei film, nei cartoni animati.

il giochi per computer con una trama non lineare, il giocatore viene sistematicamente offerto di fare una scelta morale in certe situazioni, in base alle circostanze, ed è solo per lui decidere se agire umanamente o meno.

Nel famoso fumetto moderno "Puzzle", la trama si basa sull'idea che ogni emozione umana è importante e utile, anche se a prima vista sembra sgradevole e superflua.

Ha anche una connessione diretta con le idee dell'umanesimo, con l'umanità.

Umanesimo moderno più focalizzato sul comfort e sulla felicità delle persone, sull'individualismo.

Pertanto, nel contenuto artistico, ci sono sempre più situazioni in cui i personaggi fanno una scelta a favore dei propri sogni e desideri, piuttosto che essere guidati dalla società o dallo stato.

Pro e contro

Le idee dell'umanesimo, come già accennato, sono interpretate da ogni ideologia e filosofia a modo suo, e all'interno di ciascuna di esse può ottenere il proprio insieme di pro e contro. Diamo loro una descrizione.

I principali vantaggi della visione del mondo umanistica:

  • la non violenza consapevole ha molti aspetti positivi;

    Le persone che scelgono la via della non violenza non saranno in grado di causare gravi danni fisici e mentali ai loro figli, amici, amanti, genitori e la vita e l'interazione con tali persone sarà piacevole e pacifica.

  • le persone imparano a capire meglio chi le circonda, aumentano le loro capacità empatiche, che facilitano l'interazione sociale, riducono il numero di conflitti e semplificano il ripristino delle relazioni in caso di litigi;
  • le persone comprendono meglio l'importanza dell'aiuto reciproco e sono pronte a dare una mano ai loro vicini;
  • hanno anche una grande comprensione dei propri bisogni e desideri, realizzando che la loro felicità e il loro benessere sono importanti, di conseguenza riducono il rischio di sviluppare malattie mentali, in particolare nevrosi, depressione;
  • la generazione più giovane è cresciuta nel quadro di un approccio umanistico che elimina la violenza e la crudeltà e incoraggia un approccio costruttivo;
  • i bambini sono educati e cresciuti in modo tale che sia l'educazione che l'educazione portino gioia e piacere, il che rafforza la loro motivazione e interesse per l'apprendimento;
  • i bisogni e i desideri dei bambini sono rispettati, non sono tenuti a fornire servizi emotivi e di altro tipo.

Contro di una visione del mondo umanistica:

  1. Come ogni idea, l'umanità cambia nella percezione di persone diverse. Ogni idea può essere distorta se lo si desidera, portata al punto di assurdità, sintonizzata sui propri desideri, o semplicemente fraintesa.

    Ad esempio, un bambino a cui è stato insegnato ad apprezzare gli altri, fattibile per aiutarli, ma non ha spiegato come proteggere i propri confini e come comportarsi in situazioni potenzialmente pericolose, può mettersi nei guai se vuole aiutare qualcuno.

    Pertanto, è importante che i genitori e i caregiver affrontino pienamente tali questioni con i bambini.

  2. Poiché l'interpretazione dell'umanesimo e dell'umanità è ambigua, anche all'interno di una comunità di persone che credono che la loro visione del mondo sia umanistica, possono insorgere conflitti, in particolare legati a problemi sociali acuti legati all'aborto, l'eutanasia, la diagnosi prenatale. Ciò che è umano per una persona è inumano per un'altra persona.

Caratteristiche e valore dell'istruzione dell'umanità

Le caratteristiche principali dell'educazione dell'umanità:

  1. Uno dei fondamenti di tale educazione - sviluppo dell'empatia, capacità di empatizzare, simpatizzare, mettersi nei panni di qualcun altro.

    I bambini analizzano le opere d'arte, un educatore o un insegnante può invitarli a presentare e descrivere come si sentiva un determinato personaggio, perché ha agito in un modo o nell'altro.

    Giochi di ruolo, sondaggi ("Come ti sentiresti se qualcuno offendesse il tuo amico?") E altre tecniche (ad esempio, utilizzando situazioni di conflitto reale tra bambini).

  2. I bambini spiegano la differenza tra il bene e il male, tra ciò che è buono e ciò che è cattivo, nel processo di gioco, nella lettura di opere d'arte, in varie situazioni di vita, e nel tempo cominciano a capire chiaramente la differenza tra questi concetti.
  3. Esercizi e giochi finalizzati allo sviluppo dell'umanitàdovrebbe chiaramente corrispondere all'età e al livello di sviluppo dei bambini. È importante tornare il più spesso possibile a temi relativi all'umanità, in modo che i bambini possano capire e ricevere adeguatamente materiale per la riflessione.

Una società in cui l'umanità è uno dei principi fondamentali, più sano, sicuro e armonioso, quindi è importante che i genitori e tutte le istituzioni educative coltivino questa qualità nei bambini.

Più persone nell'infanzia assorbono le basi dell'umanità, meno saranno crimini, aggressioni, violenze.

Guarda il video: SPA ACADEMY - LA NUOVA DIMENSIONE DELLA FORMAZIONE (Novembre 2024).