Dalla nascita alla morte, passiamo attraverso 8 fasi di sviluppo, in ognuna delle quali ci troviamo per una crisi di identità. Che cos'è e qual è il suo pericolo? Cosa ci succede a specifici intervalli di età? Come aiutare il tuo bambino a sopravvivere al punto di non ritorno? Dopo aver letto l'articolo, non solo troverai le risposte a queste domande, ma scoprirai anche dove sono nascosti i rakes, che possono essere accidentalmente calpestati.
Cos'è una crisi di identità?
La crisi dell'identità è il periodo di formazione dell'identità di una persona attraverso la ricerca del proprio posto e del proprio ruolo nella società, consapevolezza della propria unicità. La ricerca su questo fenomeno appartiene allo psicologo americano Eric Erickson, che ha identificato otto fasi dello sviluppo psicologico umano. Il passaggio da un passo all'altro è accompagnato da cambiamenti nella percezione di se stessi e del mondo che ci circonda. La maggior parte di questi si verifica prima dei 21 anni, ma anche dopo questa età, i valori vengono rivalutati. I limiti di età possono cambiare o cambiare, ma l'ordine dei passaggi rimane lo stesso per la maggior parte.
Fidati o no?
Una persona affronta la prima crisi nel primo anno della sua vita. "Il mondo è un posto sicuro o un ambiente ostile per me?" - questa è la domanda principale ora. Il bambino osserva la situazione e le persone che lo circondano, studiando come le azioni coerenti, stabili e benevoli siano in relazione con lui.
La cosa più importante che dovrebbe accadere nella prima fase è l'emergere della fiducia di un bambino nel mondo. Se fornisci al tuo bambino con cura, attenzione, cura, si sentirà al sicuro. E questa è la garanzia dello sviluppo armonioso della personalità. Inoltre, una relazione di fiducia con il mondo aiuterà una persona a superare più delicatamente le soglie critiche.
Lotta per l'indipendenza
Da uno a tre anni, una persona passa attraverso la fase successiva dello sviluppo, la cui essenza consiste nella formazione dell'indipendenza personale e dell'opposizione all'educazione degli adulti. Con ogni mezzo, il bambino deve difendere i limiti della sua autonomia e il diritto di scegliere. Cerca di usare le abilità acquisite (vestirsi, pettinarsi e così via), migliorando costantemente le sue capacità.
I bambini che non erano limitati nello studio di se stessi o dei loro dintorni, ma, al contrario, sostenevano il loro desiderio di indipendenza, hanno più fiducia in se stessi. Sono pronti a difendere i confini del loro territorio, la loro opinione, resistendo alle pressioni dall'esterno. Critica severa, monitoraggio costante e rimproveri come: "A chi assomiglia!", "Guarda cosa hai fatto!", "Tutti i bambini sono come bambini, e tu lo sei!" sollevare insicurezze, causare sentimenti di dubbio e senso di colpa. Se impedisci al bambino di dichiararsi, in futuro dipenderà interamente dagli altri.
Iniziativa o colpa
Da tre a cinque anni inizia la fase di autoaffermazione. Questo è un periodo di interazione attiva con i bambini, la ricerca delle loro abilità interpersonali e l'auto-organizzazione. La vita di un bambino è ora molto dinamica: i bambini escogitano giochi, assegnano ruoli, prendono iniziativa e imparano a interagire in gruppo.
Se lui, sentendosi al sicuro, può mostrare le sue capacità organizzative in questa fase, allora la porta verso una maturazione armoniosa si aprirà facilmente e naturalmente.
Quei genitori che sono abituati a criticare, fermarsi o fermarsi per prevenire il pericolo corrono il rischio di causare un senso di colpa al bambino. Sopprimendo l'iniziativa che è sorta, impedendo il "flusso di domande" e la richiesta del bambino di spiegare questa o quella situazione, rischiamo che il bambino si senta rifiutato e non necessario. Il senso di colpa non solo sopprime la creatività, ma interrompe anche il processo di comunicazione con gli altri.
Per gli adulti, il compito difficile, ma fattibile è quello di bilanciare l'iniziativa e il senso di colpa naturale.
Autosufficienza contro insicurezza
Il periodo da 5 a 12 anni si distingue per la comprensione attiva della conoscenza, quando una persona impara a leggere, scrivere ed elaborare le informazioni ricevute. Ora la fonte della formazione di un senso di autosufficienza non sono genitori, ma insegnanti e compagni. Incoraggiamento, iniziative di supporto, sostegno forniscono una persona con fiducia in se stessi e nelle proprie capacità.
Condanna di iniziativa o critica eccessiva da parte di altri provoca l'emergere di un complesso di complessità, di insicurezza. Inoltre, il senso di inferiorità che è sorto su questa base porta alla mancanza di volontà di apprendere e svilupparsi ulteriormente.
Percorso verso la consapevolezza
Alla quinta fase abbiamo un'età compresa tra 12 e 21 anni. Durante questo periodo di tempo, il passaggio dall'infanzia all'età adulta, la cui scorrevolezza gioca un ruolo importante nella formazione di una personalità olistica. Ora la priorità è la creazione di una carriera e di una vita personale. C'è una separazione dai genitori e un'attenta ricerca di se stessi in tutte le sfere della vita. Chi sono Dove sono comodo essere? Cosa voglio? Questi e altri problemi che causano una crisi psicologica, come risultato, portano alla definizione dei loro ruoli professionali e sessuali.
Se in questa fase una persona non ha abbastanza forza ed esperienza per identificarsi, allora può verificarsi una confusione di ruoli. Cosa significa? Un'adolescente internamente insicura è incline alla sperimentazione improvvisa nella ricerca di se stesso, che sono spesso accompagnati da conseguenze negative. I tentativi di frenare il suo ardore e mandarlo in qualche modo provocano protesta, ribellione, rifiuto.
Intimità e amore
In questa fase passiamo il più veloce, poiché è nell'intervallo tra 21 e 25 anni. Il periodo è dedicato allo studio dell'amore e del tuo partner. La capacità di costruire relazioni di fiducia a lungo termine, dare, donare, essere responsabile di un altro è in via di sviluppo. Se è possibile creare una situazione di conforto, la persona passa al successivo livello di sviluppo dell'Io, sopravvivendo con successo a una crisi di identità.
Se per lungo tempo eviti espressamente relazioni serie, allora c'è il rischio di abituarsi alla solitudine interiore permanente, a uno stato depresso, o all'auto-isolamento dal mondo esterno.
Sviluppo attivo
Dai 25 anni, secondo Erickson, inizia una nuova fase di sviluppo umano, che è la più lunga da quando termina all'età di 65 anni. È il momento di creare una famiglia, una carriera, una transizione al ruolo di un genitore e così via. Il livello di autorealizzazione in queste aree vitali determina il successo di una persona per tutta la vita.
Se gli obiettivi fissati nelle fasi precedenti non vengono raggiunti, allora c'è una probabilità di una fermata sulla via del miglioramento. La sensazione della propria improduttività può finire in un vicolo cieco e in una profonda crisi psicologica, rallentando un ulteriore periodo di sviluppo.
Saggezza contro la disperazione
All'età di 65 anni, iniziamo ad analizzare la vita che abbiamo vissuto, ma non ci fermiamo alla sua ricerca. In questo momento, una persona vuole vedere i frutti delle sue fatiche e dei suoi sforzi, rendendosi conto di avere successo. Ma se invece di un buon risultato, determiniamo che il passato è stato vissuto improduttivamente, gli obiettivi non sono stati raggiunti, i piani non sono stati realizzati, quindi c'è la possibilità che la depressione arriverà.
Se la crisi dell'identità in questa fase procede senza intoppi, la persona, avendo acquisito saggezza, guarderà al passato con un senso di umiltà, gratitudine, pienezza. Ciò renderà possibile avvicinarsi alla vecchiaia e alla fine della vita senza paura.
Che cos'è una crisi psicologica
Una crisi psicologica è una condizione che richiede cambiamenti nel precedente modello di comportamento della personalità. Tali punti di svolta si verificano periodicamente nella vita di ogni persona e sono la norma dello sviluppo. Ma se un adulto ha la forza di affrontare indipendentemente la sua condizione, allora i bambini, specialmente nell'adolescenza, hanno bisogno del sostegno e della comprensione degli adulti.
Come si manifesta la crisi psicologica?
- le emozioni negative sono difficili da controllare (scoppi di rabbia, improvvisi capricci, ecc.)
- agitazione o panico senza causa
- la sensazione della propria impotenza, l'inferiorità si aggrava
- difficile pianificare azioni e attenersi a un determinato algoritmo
- la realizzazione degli errori commessi finisce in un vicolo cieco da cui sembra che non ci sia via d'uscita
7 consigli per aiutare gli adolescenti a sopravvivere a una crisi psicologica
- Lodare non solo i risultati, ma anche le aspirazioni per loro
- Incoraggiare le iniziative e il desiderio di difendere i propri interessi
- Tratta seriamente argomenti di interesse per adolescenti, anche se sembrano frivoli o stupidi
- Per aiutare nella scoperta delle abilità, facendo riferimento all'idea che ogni persona ha talento a modo suo
- Mostra rispetto per la personalità del bambino, non imporre le loro opinioni sulla vita
- Coltivare la capacità di rispondere delle proprie azioni, abituandosi così alla responsabilità
- Accetta il fatto di crescere, dai al bambino l'opportunità di trovarsi, se, naturalmente, non danneggia la sua salute
La crisi dell'identità è il processo per trovare se stessi, che bussa alle porte di ogni persona di tanto in tanto. Se sin dalla nascita ci vengono fornite condizioni favorevoli per superare i punti di svolta, allora le successive visite della crisi saranno soddisfatte con un sorriso e a braccia aperte. Ma se questo non è successo? Il risentimento in passato non darà risultati, ma provocherà solo un conflitto interno. È possibile evitarlo guardandosi attorno. Qualche bambino ha bisogno del tuo sostegno. E, come sai, i figli degli altri non esistono.
