Persona motivata può essere confrontato con un laser: cerca l'obiettivo desiderato, brevemente ritardato dagli ostacoli.
Pertanto, quando si apprende è altamente desiderabile acquisire la giusta motivazione.
Ciò farà risparmiare un sacco di energia e aiuterà a superare le difficoltà con meno costi.
Che cos'è la motivazione all'apprendimento?
La parola "Motive" Origine francese
In psicologia, è usato per descrivere le fonti di impulsi che spingono una persona ad un qualche tipo di azione.
Allo stesso tempo, i motivi sono attribuiti a bisogni personali percepiti dall'individuo, costringendolo a prendere certe azioni.
Se è semplicistico, allora questo "Carburante", grazie al quale una persona continua ad apprendere, nonostante le difficoltà incontrate nel processo.
Quest'ultimo può includere sia una grande quantità di materiale e la durata del periodo di allenamento richiesto per l'assimilazione delle informazioni, sia le tentazioni sistematicamente sorte.
In altre parole, la motivazione ad apprendere è un processo psicofisico che aiuta una persona a trovare la forza per rimanere concentrata sul processo cognitivo, anche in condizioni sfavorevoli.
Problemi di apprendimento della motivazione in psicologia
La sfera motivazionale include necessariamente una consapevolezza dei bisogni e degli obiettivi definiti dai motivi. Il più significativo per lo sviluppo mentale dell'uomo è il forzare il bisogno intellettuale cerca e impara di nuovo.
Nel caso di incompetenza di insegnanti o altri mentori, espresso nell'ignoranza del materiale, nell'incapacità di presentarlo o nella riluttanza ad interessare i reparti, sopprimendo la personalità degli studenti e costringendoli a svolgere compiti uniformi, il bisogno espresso diventa meno significativo per i tirocinanti.
Un bambino sano è sempre attivamente interessato al mondo.. Pertanto, la mancanza di desiderio di conoscenza indica un problema che impedisce alla naturale curiosità di presentarsi.
Fattori di frenatura può essere:
- Stress mentale a causa di un conflitto con parenti, compagni di classe, insegnanti, bullismo.
Costantemente in attesa di scontri, ridicolo, abuso fisico riduce la capacità di assorbire nuove informazioni e uccide l'interesse in esso.
- Perdita di interesse nell'argomentoa cui in precedenza era stata data molta attenzione e forza. Ad esempio, per qualche motivo, il bambino ha cessato di essere interessato agli insetti, anche se ha studiato enciclopedie tematiche con l'estasi per diversi anni di fila e ha cercato di espandere la collezione di farfalle. È imperativo scoprire se l'affermazione poco lusinghiera di una persona importante per un bambino sull'entomologia non ha causato il problema. Se questo non è il caso, quindi, molto probabilmente, l'omino ha superato il suo hobby e sta cercando una nicchia che sia più adatta a se stesso.
- Sovraccarico di informazioni. A volte questo motivo sorge a causa dell'accesso incontrollato 24 ore su 24 ai dispositivi e, talvolta, a causa di un coinvolgimento ingiustificato nel processo di apprendimento di tutto e tutti.
- Difficoltà nel processo di apprendimento a causa di fattori esterni. Ad esempio, a causa della partecipazione accidentale a un conflitto di strada - il bambino è stato testimone di un fortissimo incidente, è diventato meno attento in classe. Durante il passaggio di un argomento complesso, non ho appreso il materiale necessario e in seguito l'omissione ha influenzato la successiva percezione delle informazioni.
Classificazione delle motivazioni
C'è una motivazione esterna e interna all'attività educativa. Quando una o entrambe vengono violate, la percezione del materiale didattico passa con difficoltà o le nuove informazioni non interessano affatto lo studente.
Quindi:
- esterno la motivazione è associata al desiderio di avere successo a scuola, perché allora un importante rappresentante della società per un bambino (questo può essere sia una persona vicina che estraneo) sarà orgoglioso, lode o addirittura invidia, si sforzerà di raggiungere lo stesso stato di cose a scuola. Ciò include anche la ricerca di buone prestazioni accademiche a causa del timore di essere puniti fisicamente o di non ricevere i soliti premi. Tale motivazione esterna è definita negativa.
- interno la motivazione è alimentata dal desiderio di essere a conoscenza degli eventi di interesse, di essere in grado di operare con le informazioni ricevute, di essere tra specialisti in una determinata area e di comunicare con loro sullo stesso livello.
Motivazioni cognitive educative del secondo tipo sono più efficienti "carburante" sostenere la coscienza nel tono necessario per l'efficace integrazione delle informazioni e ottenere le competenze necessarie.
Componente motivazionale
Motivazione adeguata degli studenti vantaggioso per entrambe le partipartecipare direttamente o indirettamente al processo educativo.
- L'insegnante è più facile lavorare con un pubblico di studenti interessati alla conoscenza.
Non sono distratti dal processo di sciocchezze o lo fanno solo se necessario per ottenere un piccolo rilassamento utile e meritato.
- Gli studenti superano una sana "avidità" per nuove conoscenzepertanto, i grandi volumi e la complessità dei compiti non fanno altro che indebolire e non privare della forza.
- I genitori possono essere calmi per i bambini: una persona entusiasta è più difficile da invitare a scappare da una lezione o lezione, a disegnare in una cattiva compagnia, a sostituire un atto antisociale. Inoltre, quando una persona è interessata all'apprendimento, non è necessario monitorarlo attentamente, per ricordare cento volte al giorno la necessità di svolgere mansioni domestiche.
Cosa dà una motivazione sana e ragionevole agli studenti direttamente??
- semplifica la concentrazione per lungo tempo;
- l'interesse per la conoscenza facilita l'assimilazione del nuovo;
- tornare al processo di apprendimento dopo una pausa di riposo è più veloce, senza dover spendere un sacco di forze interne costringendosi a svolgere compiti difficili;
- sveglia la curiosità e ti fa guardare i compiti da diverse angolazioni;
- aiuta a mantenere il tono desiderato fino alla fine del processo di apprendimento e non consente di disattivare il percorso in caso di difficoltà;
- ti consente di guardare con maggiore fiducia al futuro e scegliere la professione attuale.
diagnostica
A cosa dovrebbero prestare attenzione gli adulti se vogliono aumentare la motivazione degli studenti - scolari e studenti? Ci sono molti fattori su cui vale la pena concentrarsi:
- Studiare il tasso di frequenza.
Ma tieni presente che una bassa percentuale di ricoveri per un motivo irrispettoso tra alunni e studenti può indicare sia l'interesse del pubblico nel soggetto che la rigidità dell'insegnante rispetto alle truanti.
- Uso attivo durante il processo di apprendimento di attrezzature moderne semplifica il dialogo tra docente e studenti, promuove il coinvolgimento attivo di quest'ultimo nel processo grazie alla presenza di mezzi di comunicazione rilevanti e popolari.
- Risposta positiva a un'offerta per allenarsi dopo ore (non alla vigilia del superamento della sessione o degli esami), indica un sincero interesse per l'argomento. Lo stesso metodo consente di aumentare il coinvolgimento del pubblico, se la presentazione del materiale sarà informale e più approfondita, a causa dell'assenza della necessità di seguire un programma obbligatorio.
Consulenza psicologica: come motivare a studiare?
Costringere a studiare o essere guidati come misura pedagogica solo da una motivazione negativa esterna insensatamente.
Ciò porta allo sviluppo della nevrosi, alla scomparsa dell'opportunità di stabilire un dialogo tra i rappresentanti di diversi culti e conduce completamente al di fuori del compito principale.
Pertanto, avendo riscontrato una diminuzione del rendimento scolastico, cerca la ragione e come risolverlo.
se stesso
Come motivarti a imparare? Sintonizzati su una conversazione onesta con te stesso e identifica il vero obiettivo per il quale hai iniziato, pianificato o continua ad apprendere. Per molti, soprattutto se studiare in quest'area è difficile, un prestigio non sarà sufficiente.
Se non c'è possibilità di cambiare l'istituzione, considerare l'opzione di trasferimento ad un'altra specialità.
- Definisci chiaramente per te stesso ciò che farai in futuro, dopo aver passato il tempo a ottenere conoscenza. Visualizza i tuoi migliori auguri per capire meglio i benefici di cui ora stai donando il tuo tempo.
- Trova le migliori fonti di informazione per non sprecare il tuo tempo in "acqua".
- Trova un rivale reale o immaginario, in modo che prima di prudere nel naso desideri vendicarti.
- Trova gli interlocutori per interesse. Se non ce ne sono di reali, ricorda, quelli puramente virtuali possono anche infettarsi con idee interessanti, sostenere moralmente e dare indizi efficaci.
- Rompa una grande quantità di compiti in oggetti più piccoli.
Dopo averli superati, ricompensati con il riposo e una sorta di "medaglia". Sinceramente tieni promesse a te stesso.
- Non rinunciare all'attività fisica. L'alternanza dello stress mentale e fisico semplifica la soluzione dei compiti intellettuali.
bambino
Il bambino non vuole imparare. Come motivare uno studente a studiare?
- Prova a scoprire una confessione onesta su ostacolare l'apprendimento. Hooligan liceo dannoso, comportamento non professionale di un insegnante, mancanza di interesse per certe materie sono diverse ragioni per un fenomeno. E per trattare con loro, anche loro hanno bisogno di qualcosa di diverso. Se necessario e possibile, cambia la scuola.
- Aiuta a determinare i piani futuri. dopo la scuola. Anche se in futuro cambiano drasticamente, sarà più tardi. E ora è importante per te mostrare al bambino che è auspicabile ottenere il massimo dall'utile dal processo di apprendimento.
- Offri aiuto ma non diventare una bacchetta magica senza problemi.
- Sii un esempio Dimostra come puoi radunare la volontà in un pugno e raggiungere i tuoi obiettivi.
- Comprendere le origini delle situazioni di conflitto in casa, portando ad una maggiore atmosfera psicologica.
- Evita le tre "fruste", battendo sulla vanità del bambino e allontanandoti da lui: non confrontare i suoi successi con le vittorie degli altri, non sgridare il bambino in presenza di terzi, non appendere etichette degradanti.
In generale, sgridare di meno, lodare di più. Ma per un vero successo.
adolescente
Come motivare un adolescente (studente) a studiare?
Con l'arrivo di questo pesante per sempre, vieni a patti con il fatto che, molto probabilmente, lo studio sarà percepito come imposto dall'esterno al solo scopo di rendere insopportabile la vita di un adolescente.
Sii il più discreto possibile., anche se il bambino merita una discreta bella frustata. E per riuscire meglio a controllarti, onestamente ricorda - ad alta voce, non necessariamente quello che eri tu stesso a quell'età.
- Rallegrati del fatto che l'adolescente frequenta ancora le lezioni in generale.
- Connettilo con un paio di persone che possono imparare e ottenere il massimo dalle loro conoscenze.
È difficile lottare per ottenere buone prestazioni, guardando i parenti e gli amici che si sono laureati con successo alle università, ma che non hanno un buon lavoro con uno stipendio decente e piacevole.
- Fai un'impresa personale nel campo professionale per infettare un adolescente con il desiderio di fissare obiettivi nobili e raggiungerli.
- Sostieni il bambino nei momenti di insuccesso, trova la forza per affrontare tranquillamente branchi schietti.
- Non fare sorveglianza aperta, ma tieni il dito sul polso.
- In ogni situazione, sii dalla parte di un adolescente, perché deve imparare a fidarsi di te. Ora è in guerra con uno sconosciuto che non sa nulla di se stesso, o del mondo, o di chi si può davvero fidare, e da chi devi correre senza voltarti indietro. E allora sarà più facile per te stabilire un dialogo con il tuo bambino sconosciuto, ma amato.
Motivazione per imparare non possiede la proprietà di essere costantemente tenuto a mente anche quelle persone che sorprendono gli altri con le loro conquiste intellettuali.
Ma grazie a questo, possiamo riconoscere nel tempo che alcune attività hanno perso rilevanza o le informazioni non sono più arrivate da una buona fonte.
Pertanto, la scoperta della perdita di motivazione non è sempre un problema. È possibile che suggerimento sulla necessità di cambiare urgentemente qualcosa nella vita.
Come imparare quando non hai alcuna motivazione:
