Come affrontare il bullismo a scuola?

I bambini vittime di bullismo a scuola diventano nevrotici, spesso sviluppano depressioni, possono tentare di suicidarsi.

Bulling a scuola - un fenomeno diffuso che a volte assume forme francamente scioccanti.

Secondo un'indagine del 2007, circa il 35% degli scolari americani ha riscontrato manifestazioni di bullismo. Oltre il 10% dei bambini si trova quotidianamente a fare il bulling, in alcuni casi - per molti anni.

Cos'è?

bullismo - aggressione diretta a una o più persone e a partire dalla parte principale della squadra o dai suoi singoli membri.

Una parola più familiare che è sinonimo di bullismo è perseguitare.

Il bullismo nelle forme più aggressive e visibili è più comune a scuola.

Anche studenti e lavoratori possono incontrarlo, ma questo si verifica meno spesso e in forme più nascoste (che, comunque, in ogni caso può causare seri traumi mentali all'oggetto di molestie).

Nel processo di molestie, gli aggressori possono ricorrere a qualsiasi tipo di violenza per ferire l'oggetto del bullismo.

I principali tipi di violenza:

fisica. Questi sono pestaggi (una tantum o sistematici), schiaffi, calci, spinte, danni alle cose e molte altre opzioni. Spesso questo porta non solo alla comparsa di urti e lividi sul corpo del bambino, ma anche a lesioni più gravi, come fratture e danni agli organi interni.
psicologico. Bullismo verbale, insulti, ignoranza, varie azioni che causano danni principalmente alla psiche della vittima (ad esempio, prendere le cose per gettarle in modo che la vittima corra, cercando di portare via, sputare, far scivolare oggetti sgradevoli in uno zaino - bottiglie di urina, cadaveri di animali).
sexy. Questa sezione include non solo lo stupro diretto della vittima, ma anche varie azioni maleducate di natura sessuale: sfaldarsi, tirare fuori i vestiti, sbottonare un reggiseno.

Anche la persecuzione, iniziata a scuola, continua nello spazio online. Un bambino che è tornato a casa da scuola e ha visitato la sua pagina sul social network è di nuovo confrontato con molestie, insulti, umiliazioni.

I suoi compagni di classe, gli aggressori possono diffondersi su Internet foto con lui, prese a scuola, inventare false informazioni, crea meme dalle foto.

Ciò aggrava ulteriormente le condizioni del bambino. Ripetutamente, ci sono stati casi in cui adolescenti si sono suicidati a causa di molestie su Internet.

Viene chiamato il bullismo nello spazio Internet kiberbullingom.

Considerando le molestie a scuola, è importante influenzare questo aspetto del fenomeno, dal momento che i social network sono ormai parte integrante della vita umana e gli aggressori scolastici ricorrono regolarmente al cyberbullismo per aggravare il dolore della vittima e trovare nuove ragioni per l'umiliazione.

Esempio di bullismo scolastico: una ragazza che non è mai stata popolare in classe prima, sta guadagnando peso a causa della malattia, anche altri aspetti del suo aspetto stanno cambiando.

Parte aggressiva dei compagni di classe usarlo come una ragione per iniziare a braccare. La umiliano e la picchiano per diversi mesi fino a quando non va in un'altra scuola.

Chi è a rischio? Informazioni sul bullismo dei bambini in questo video:

motivi

Parlando delle cause del bullismo scolastico, è importante considerare tutti gli aspetti di questo fenomeno. Bulling si verifica non solo perché la vittima ha alcune caratteristiche che lo rendono un obiettivo attraente per il bullismo.

Molto dipende da come l'istituto di istruzione affronta il problema della prevenzione dei proiettili e se sia del tutto appropriato, se esistano meccanismi di lavoro che fermeranno le molestie se inizieranno.

anche le peculiarità della psiche dei singoli aggressori. Ad esempio, alcuni aggressori possono avere disturbi mentali che non sono troppo evidenti per un non-professionista, e la violenza è praticata nelle famiglie di alcuni degli aggressori.

Sì, una parte significativa degli aggressori non ha problemi mentali pronunciati e avvelena la vittima semplicemente perché sembra divertente per loro e non si ferma, ma è importante per gli educatori che risolvono il problema del bullismo che esiste una tale possibilità e, possibilmente, l'aggressore ha bisogno di aiuto professionale.

Quando inizia la discussione sulle cause del bullismo, di solito entra nel regno di "La vittima è colpevole o no?"soprattutto quando le persone lontane dalla teoria della psicologia e della pedagogia partecipano al dialogo.

Quindi, nella maggior parte dei casi, la vittima non è la colpa. Ci sono situazioni in cui la vittima diventa un bambino che si comporta aggressivamente nei confronti degli altri, offende gli insegnanti, è arrogante.

Ma queste situazioni sono relativamente poche. Nella maggior parte dei casi, la vittima è un bambino che è semplicemente conveniente per l'adescamento. a causa delle caratteristiche dell'apparenza e della psiche.

Caratteristiche del bambino, aumentando la probabilità che diventerà oggetto di molestie:

Aspetto poco attraente, la presenza di malattie, una delle cui manifestazioni sono cambiamenti nell'aspetto. I bambini pieni sono spesso molestati (e "pieno" è una definizione piuttosto vaga, perché possono perseguitare a causa della "pienezza" anche i bambini il cui peso è all'interno della norma medica se ci sono vari pregiudizi fetfobici in una classe e la maggior parte dei compagni di classe sono più magri dell'oggetto delle molestie) , bambini con caratteristiche diverse o malattie della pelle (ad esempio, acne, psoriasi, vitiligine, nevi grandi e voglie evidenti), bambini con caratteristiche estetiche che la maggior parte delle persone non considera attraenti (torto secondo morso troppo grande, naso largo, orecchie pendenti, e altri). Inoltre, i bambini con cicatrici evidenti, i cambiamenti associati alle loro malattie croniche e solo quelli il cui aspetto è troppo insolito (rosso, con molte lentiggini, albini) possono essere perseguitati. Nei decenni passati, i bambini con gli occhiali sono stati spesso avvelenati, ma ora la miopia sta diventando più comune, quindi, a causa degli occhiali, è meno spesso avvelenata. Nell'adolescenza, le ragazze che non usano il trucco non fanno acconciature eleganti, non si tingono i capelli, possono avvelenare.
Inoltre, gli aggressori sono spesso attratti da bambini provenienti da famiglie a basso reddito e disfunzionali.
Comportamento insolito Spesso, i bambini che si comportano in modo diverso rispetto ad altri sono molestati, esprimono opinioni diverse da quelle degli altri compagni di classe, i cosiddetti "corvi bianchi". Anche i bambini tranquilli, sensibili e non comunicativi che hanno difficoltà a frenare le emozioni vengono molestati. Trovano difficile difendersi da soli e le loro reazioni sono come gli aggressori.
Difetti di parola, andatura. Balbuzie, problemi nel pronunciare certe lettere, sbavature, problemi nel mantenimento dell'equilibrio - tutto questo può anche essere motivo di molestie.
Scarsa forma fisica Molto spesso questo si applica ai ragazzi.
Bassa o, al contrario, alta intelligenza. I bambini intelligenti o stupidi di solito si stagliano sullo sfondo della parte principale dei compagni di classe, che diventa la ragione dell'inizio delle molestie.
Partecipazione a qualsiasi minoranza I bambini con la pelle scura, le caratteristiche dell'aspetto della loro nazionalità e razza diventano spesso oggetto di molestie. Anche le molestie ai minori appartenenti alla comunità LGBT sono comuni.
Altre caratteristiche Questo gruppo include casi in cui i bambini perseguitano coloro che gli insegnanti hanno fatto diventare i loro preferiti, i figli degli insegnanti, i figli dei ricchi che si vantano dei loro dispositivi, e anche quelli che svengono, si comportano in modo rude e inappropriato.

Allo stesso tempo, di solito, il tentativo della vittima di correggere la sua "irregolarità", a causa della quale, come crede, viene vittima di bullismo, porta a nulla.

Un bambino completo che è riuscito a perdere peso ha più probabilità di rimanere l'obiettivo della persecuzione.

Questo è dovuto al fatto che la ragione principale del bullismo è la capacità di avvelenare qualcuno. Se il bambino è già stato trovato conveniente per molestie e non può essere fermato, rimarrà una vittima. E in determinate condizioni, qualsiasi bambino può diventare un emarginato.

Insegnante psicologa Lyudmila Petranovskaya ritiene che il desiderio di avvelenare il più debole - un fenomeno peculiare per bambini e adolescenti a causa dell'età. In questa fascia d'età, i bambini tendono a far parte di un comune "gregge", a essere coinvolti in qualcosa.

Se i bambini non hanno qualcosa che li unisce, che dà loro la sensazione di far parte di un tutto, possono un giorno capire che un senso di coesione, coinvolgimento può essere ottenuto se si inizia a umiliare qualcuno insieme.

Uniti contro i bambini sentirsi beneSentono che stanno facendo qualcosa di divertente e persino buono.

Pertanto, è importante che il comportamento dei bambini sia controllato da un adulto che non tollera le molestie e cerchi di sviluppare meccanismi per prevenire il bullismo.

Informazioni sui motivi del bullismo a scuola in questo video:

Specie comuni

Il bullismo scolastico, a seconda di chi è l'aggressore e chi è la vittima, è diviso in:

Orizzontale. Questo è un bulling, in cui l'aggressore e la vittima sono sulla stessa linea della gerarchia della scuola, cioè sono scolari. Da soli, ci sono casi in cui i ragazzi stanno avvelenando le ragazze. Sono molto comuni, perché i ragazzi hanno il doppio delle probabilità che le ragazze agiscano da aggressori e le ragazze più deboli sono un bersaglio attraente per le molestie. Come emarginato nella bullring orizzontale può essere una persona o un gruppo. Il numero di aggressori può essere illimitato, spesso quasi tutti i compagni di classe del bambino diventano gli aggressori.
Verticale. I partecipanti al bullismo sono a diversi livelli della gerarchia della scuola. Un insegnante, un direttore, un dirigente scolastico possono agire come vittime o come aggressori. Gli insegnanti che avvelenano i bambini non sono rari e di solito ricorrono a metodi di influenza psicologica che non sempre sono evidenti. L'insegnante può chiamare più spesso determinati bambini alla lavagna, e se non possono rispondere alle domande, li umiliano in pubblico. Inoltre, gli studenti possono iniziare a perseguitare un insegnante che non gli piace. Di solito in tali molestie si usa solo l'abuso psicologico.

Inoltre, il bulling è:

Apri. Questo tipo di bullismo è più comune di quello nascosto a scuola. Se il bullismo è aperto, gli aggressori usano metodi maleducati di influenza sulla vittima che sono evidenti agli altri: la picchiano, la umiliano e così via.
Nascosto. I partecipanti al bullismo (principalmente aggressori) cercano di nascondere il fatto che la persecuzione è presente. Tali metodi di influenza sulla vittima come ignoranti, boicottaggio sono usati. Inoltre, la vittima può umiliarla di nascosto, ricattarla.

La psicologia dei partecipanti

Tradizionalmente, i partecipanti sono divisi in bullismo:

Gli aggressori Nel gruppo di aggressori, si possono identificare gli iniziatori della persecuzione e degli alleati. Gli iniziatori sono più attivi e aggressivi, in alcuni casi possono avere una malattia mentale. Di solito sono sicuri di sé, cercano di farsi valere a spese della vittima, di godersi il suo dolore. Nella loro mente c'è spesso una convinzione che "se posso far male, fare qualsiasi cosa, significa che sono più forte". In alcuni casi, gli aggressori sono bambini con, al contrario, bassa autostima, che cercano anche di affermarsi a spese della vittima e sentirsi meglio, più significativo. Gli alleati possono essere non solo amici-cantanti del principale aggressore, ma anche bambini che hanno paura di essere nel posto della vittima e semplicemente si sottomettono all'autorità nella persona dei principali aggressori.
Solo circa il 20% degli aggressori ammette di considerare la persecuzione ben meritata, il resto si limita ad affermarsi a spese delle vittime e ad apprezzare il processo, trova il bullismo un affare ridicolo e divertente.
Delle vittime L'emarginato può essere qualsiasi bambino in determinate condizioni. Ma di solito le vittime sono bambini ansiosi e depressi che non si comportano come tutti gli altri, hanno una bassa autostima, raramente cercano di comunicare con i loro coetanei. Spesso, le vittime sono certe che nessuno le aiuterà se cercano di influenzare gli aggressori attraverso insegnanti, altri compagni di classe e genitori, che di solito sono associati alle loro esperienze di vita negative. E ci sono molte situazioni simili: il 40% delle vittime tace su ciò che sta accadendo.
Gli osservatori. Sono adulti e bambini che sanno che qualcuno è vittima di bullismo, ma non stanno facendo nulla per fermarlo. La conformità è peculiare per i bambini osservatori, hanno spesso paura di essere avvelenati se cercano di intercedere e non vogliono perdere la loro comoda posizione in classe.
E gli adulti potrebbero non essere sicuri delle proprie capacità. Inoltre, spesso le persone diventano osservatori passivi dal principio "la mia capanna è ai margini, non i miei affari". Tra gli adulti c'è la percezione che i bambini stessi debbano affrontare i propri problemi, e questa posizione è principalmente dannosa, non buona. In alcuni casi, gli adulti ricevono le conseguenze estremamente gravi della loro inazione sotto forma di suicidi e disabilità delle vittime.

Anche in alcune classificazioni è incluso un altro tipo di partecipante - difensori. Questo potrebbe essere compagni di classe che stanno cercando di proteggere il bambino dagli attacchi. In questo caso, le azioni dei difensori di solito non aiutano a eliminare completamente il problema delle molestie.

Le conseguenze del bullismo

Successivamente circa il 45% delle persone che sono state emarginate durante l'infanzia soffre vari disturbi mentaliparticolarmente depresso.

Inoltre, la depressione, le nevrosi sono comuni tra i bambini ribelli. Molti di loro hanno disturbi del sonno, tendenze auto-aggressive (strappare i capelli, bruciare, grattarsi la pelle), molti sono seri. inizia a pensare al suicidio.

Alcuni di loro stanno cercando di uccidersi e in alcuni casi ci riescono.

Coloro che sono sopravvissuti a un tentativo di suicidio possono sperimentare problemi di salute, come le malattie del tratto gastrointestinale in coloro che ha cercato di uccidersi con l'aiuto di un sovradosaggio di droghe o l'ingestione di acidi, alcali.

Nei bambini disonesti, l'autostima diminuisce, cominciano a odiarsi.

Hanno anche paura di tutto ciò che è connesso con la scuola, sognano di non tornarci mai, hanno le prestazioni si deteriorano. Tutto ciò può influenzare in modo significativo il loro futuro.

Sulle conseguenze del bullismo a scuola in questo video:

Come può un bambino resistere al bullismo?

Mi deridono a scuola e si diffondono: come combattere? Dove lamentarsi?

Ricette magicheche sono garantiti per consentire al bambino di smettere di essere un emarginato nella classe non esiste.

I tentativi di un bambino di correggere la sua "irregolarità" raramente cambiano qualcosa, poiché il problema del bullismo nella maggior parte dei casi non è nel comportamento della vittima, ma nel comportamento dell'aggressore, che considera la derisione lecita e divertente.

Anche i tentativi di dare il cambio al trasgressore non sempre funzionano, ea volte possono farlo solo rafforzare il bullismo, infiammare gli aggressori.

Il famigerato "non prestare attenzione", di cui parla la maggior parte degli adulti, quando un bambino si rivolge a loro, lamentandosi di essere offeso, non sempre funziona.

Alcuni trasgressori, notando che la vittima sta cercando di ignorarli, agire in modo più aggressivo e duro, per attirare l'attenzione e ottenere la reazione desiderata.

Se il bambino non è la sesta incarnazione del Buddha, lui non posso mantenere la calmase viene picchiato di proposito, portato via, umiliato in ogni occasione.

Un intervento impreciso degli adulti nella situazione può anche infiammare i trasgressori e rafforzare le molestie.

Suggerimenti per un bambino canaglia:

Se hai l'opportunità, partecipare alle sezioniche ti aiuterà a reagire se ti picchiano.
Se il bullismo è collegato a una qualche forma di conflitto, e i criminali sembravano essere persone adeguate prima dell'inizio della persecuzione prova a parlare con loro, offrire soluzioni costruttive al conflitto. Cerca di parlare uno contro uno, perché nella folla lavoreranno semplicemente per il pubblico e la conversazione costruttiva non funzionerà.
Racconta l'adulto delle molestieti fidi e chi ti tratta bene. Questo può essere un insegnante, un parente. Il silenzio sulle molestie non vale la pena: gli adulti possono provare a cambiare la situazione in modo più efficace di un bambino oppresso. Alla fine, ci sono sempre metodi radicali per risolvere i problemi, come cambiare la scuola, fare causa contro i trasgressori. Ma se la persona che hai chiesto aiuto non sta facendo nulla, è meglio dire sul bullismo di qualcun altro. Se i tuoi genitori non vogliono risolvere nulla e reagiscono in modo aggressivo, è meglio cercare di fare appello alla dirigenza della scuola.
Se sei sconfitto, non fare silenzio. Se dopo le percosse sul tuo corpo ci sono tracce visibili, ti senti male, devi contattare il pronto soccorso o la clinica. Lì sarai in grado di aggiustare il battito, in modo che in futuro le tue parole avranno più peso. Di 'al medico che i tuoi compagni di classe ti hanno battuto e che vuoi aggiustarlo.
Ha anche senso discutere la situazione con lo psicologo scolastico e con la direzione della scuola. Se hai un documento che conferma che sei stato sconfitto, mostralo a loro. Также можно показать аудиозаписи, видеозаписи и другие свидетельства происходящего.
Помни, что учителя и руководство школы обязаны помочь тебе, и существуют механизмы, позволяющие решать проблему буллинга. Это групповые сеансы с психологами, психотерапевтами, совместное неагрессивное обсуждение ситуации с участием взрослых и другие методы.

Как ребенку противостоять травле в школе? Scopri dal video:

Советы психолога родителям и педагогам

Suggerimenti per i genitori униженных сыновей и дочерей:

Не пускайте все на самотек. Пассивное отношение к ситуации, рядовые советы вроде «не обращай внимания», обесценивание страданий ребенка фразами «ну, у всех такое бывает», «это возраст такой», «да ну, ерунда какая» не поможет решить проблему и лишь позволит ребенку понять, что Вам не стоит доверять.
Идея прийти в школу и наорать на всех тоже плохая. Проблемы такого рода нужно решать последовательно и в здравом рассудке. Вашему ребенку будет только хуже, если одноклассники будут ассоциировать его с той-матерью-которая-приходит-орать и выглядит смешно.
Поищите информацию о других школах. Возможно, ситуация усугубится настолько, что ребенка придется перевести.
Если Вы видите на теле ребенка следы побоев, необходимо отвести его в травмпункт и получить документ, подтверждающий, что его избили. Особенно важно это, если побои происходят систематически.
Если ребенок говорит, что его избивают, когда он уходит из школы, есть смысл какое-то время встречать его после занятий.
Поговорите с ним, объясните, что постараетесь сделать все возможное для того, чтобы проблема была решена. Дайте ему понять, что с Вами безопасно, Вам можно доверять. Попросите его написать на бумаге имена и фамилии тех, кто обижает его.
Если насилие в отношении ребенка будет продолжаться, важно уведомить о происходящем руководство школы, классного руководителя, школьного психолога. Если они не пытаются решать проблемы, обратитесь в полицию.
Если здоровье ребенка позволяет, предложите ему посещать курсы по самообороне, спортивные секции.
Отведите ребенка к психологу.

Советы преподавателям:

Соберите вместе детей, расспросите их о причинах этого, объясните, что травля недопустима. Расскажите, что чувствуют дети, столкнувшиеся с травлей, ответьте на претензии и вопросы агрессоров. Не повышайте голос, не оскорбляйте никого, сохраняйте самообладание. Также есть смысл побеседовать с каждым из детей, активно участвующих в травле, один на один, чтобы диалог был более продуктивным.
Когда вокруг агрессора нет поддержки, Ваш авторитет будет значительнее, а у него не будет возможности играть на публику.
Если травля продолжится, вызовите родителей в школу и проведите индивидуальные беседы. Также важно постараться поднять проблему травли на школьных собраниях. Также важно побеседовать с родителями жертв: порою они вообще не в курсе того, что происходит.
Уведомите о происходящем школьного психолога, посоветуйтесь с ним. Полезно направить к нему жертв и обидчиков, чтобы он обсудил ситуацию с каждым их них.
Если вы не классный руководитель группы, свяжитесь с классным руководителем и при необходимости действуйте с ним совместно, особенно если он достаточно пассивно реагирует и вряд ли станет делать что-то самостоятельно.
Если ребенка начнут регулярно избивать, а агрессивность угнетателей возрастет, необходимо уведомить об этом руководство школы.

Важно объяснить ребенку, что он может искать защиты здесь, приходить в кабинет, сообщать о произошедшем.

Как поступать родителям подростка, когда его травят в школе? Psicologo di opinione:

prevenzione

Основная профилактика буллинга:

важно, чтобы в школе были грамотные педагоги, которые заинтересованы в том, чтобы формировать у детей положительные качества;
начинать профилактику буллинга надо с младших классов: в этот период в классе еще не сформировалась жесткая иерархия;
важно совместно с классом в процессе диалога придумать правила поведения, записать их и повесить в классном кабинете, а при необходимости напоминать об их существовании;
нужно стараться объединить школьников общим делом. В этом помогут конкурсы, соревнования, различные совместные мероприятия.

Реальные истории

Несколько историй о травле:

История Кати. В нашем классе существовала иерархия - богатые дети задирали тех, у кого родители не слишком обеспеченные. Надо мной начали издеваться после того, как узнали, что у моей сестры аутизм. Она посещала то же учебное заведение, что и я, и ее активно травили, а меня за компанию: они решили, что у меня не все хорошо с головой и я такая же, как она. Унижений стало меньше лишь в последнем классе школы. Сейчас я не испытываю ненависти к обидчикам и думаю, что они могли измениться.
История Светы. Мой отец кавказец, а мать русская, а я пошла в отца, поэтому меня травили из-за внешности, называли «нерусью» и кричали, чтобы я уехала, шутили, что имя мне выбрали неправильное, надо было кавказское. Особенно обострилась ситуация после нескольких громких дел в отношении кавказцев. Когда меня в очередной раз избили, я рассказала все родителям, и мы решили, что мне нужно перейти в другую школу. Когда я перешла, стало легче, хотя полностью нападки не прекратились.

Также существует множество фильмов и сериалов, затрагивающих тему буллинга в школе, к примеру несколько экранизаций «Кэрри» Стивена Кинга, полнометражное аниме «Форма голоса», известный советский фильм «Чучело», снятый по одноименному произведению Владимира Железникова.

Буллинг - серьезная проблема современности, которую следует решать комплексно и решительно. Важно воспитывать в детях сострадание, объяснять им, что люди разные, у каждого свои особенности психики, характера, и постепенно количество детей, столкнувшихся с буллингом, снизится.

Реальная история жертвы буллинга: