Ogni bambino ha crisi, durante le quali si ritira dai suoi genitori, si ritira in se stesso e diventa troppo emotivo.
Crisi nei bambini entro l'anno può essere superato, se ascolti il consiglio degli psicologi.
Conoscendo certe regole, un genitore sarà in grado di farlo trova un linguaggio comune con il bambino e prevenire i conflitti.
Psicologia e concetto
Età della crisi - che cos'è?
Si chiama la crisi dell'infanzia periodo di transizione tra le fasi di età.
Questo accade al completamento di alcune fasi di sviluppo. Questo fenomeno si verifica a causa di alterazioni fisiologiche e psicologiche.
Il modo in cui una crisi si manifesta dipende dal temperamento, dal carattere e dalle relazioni sociali del bambino. Se in un caso la sua manifestazione è forte, il bambino si innervosìpoi nell'altro è difficile notarlo.
Gli psicologi dicono che durante questi periodi anche i bambini più calmi diventano molto nervosi, irritabili e persino aggressivi. Reagiscono emotivamente a parole e frasi familiari, cercando di dimostrare il loro caso.
Bambini piccoli mentre piangono, calpestano i loro piedi, gettano giocattoli e si sdraiano sul pavimento in preda a una crisi isterica. I bambini più grandi di solito litigano con i loro genitori, provocano un conflitto, non cercano di trovare un compromesso.
Secondo gli esperti, tali fenomeni non scappare. Sono importanti per lo sviluppo del bambino, la formazione della sua psiche e le relazioni sociali.
La durata delle crisi di solito non supera diversi mesi, ma sotto l'influenza di fattori negativi, alcune circostanze ne aumentano la durata.
Segni di una crisi infantile e come sopravvivere
Per ogni età caratterizzato da alcuni segni di crisi. Per far fronte a questo periodo difficile, è necessario ascoltare gli psicologi.
Primo anno di vita
Una crisi di 1 anno è caratterizzata da diverse caratteristiche che un genitore deve conoscere. Considera la tabella:
| Caratteristiche distintive | Riluttanza ad obbedire, pianto, improvvisi sbalzi d'umore. Il bambino può essere affettuoso e dopo cinque minuti inizia a piangere senza motivo. La gelosia appare: il bambino chiede che tutta l'attenzione dei genitori sia rivolta a lui. Ci sono urla e pianti, se mamma o papà si allontanano, distratti dalla loro attività. |
| Cause di crisi a questa età | C'è uno sviluppo fisiologico e intellettuale attivo. Il bambino impara il mondo, viene ricostruito e ciò influenza il suo comportamento. Può sembrare che sia diventato adulto e che i più stretti non debbano obbedire. Per questo motivo, i bambini fanno i capricci. |
| Quali azioni non possono essere fatte | I genitori durante questo periodo non possono dimostrare il loro potere, gridano al bambino, lo portano in lacrime. Dovrebbero rimanere amici, non nemici. A questa età, i bambini sono sensibili al tono delle voci dei propri cari, quindi, dobbiamo parlare rigorosamente, ma non cadere per piangere, altrimenti influenzerà negativamente la psiche. È necessario mostrare tolleranza senza applicare punizioni corporali. |
I bambini di questa età diventano molto permalosi, si arrabbiano molto se la madre li urla e rimprovera qualcosa. Devi essere affettuoso, abbracciare il bambino durante una crisi isterica, perché il contatto fisico è importante per lui: sente il calore della madre e si calma.
Se il bambino è diventato indipendente, non vietarlo.
Per esempio: vuole mangiarsi con un cucchiaio, lo prende in mano, dobbiamo permettergli di provare a mangiare da solo. Ciò avrà un effetto benefico sul suo sviluppo.
Inoltre, è necessario sii un amico per lui: giocare insieme, guardare i cartoni animati. Il passatempo congiunto e l'attenzione dei genitori daranno al bambino un senso di sicurezza. Capirà che è amato e apprezzato, quindi la crisi sarà superata più facilmente e rapidamente.
Un anno e mezzo
Riconoscere questo periodo a questa età è facile. Appariranno i seguenti i segni:
- Comportamento inspiegabile. I bambini possono prima abbracciare una persona cara, quindi colpirlo o lanciare improvvisamente il suo giocattolo preferito sul pavimento.
Tali azioni sono spiegate dalla ristrutturazione del sistema nervoso, dalla maturazione.
- Sempre accanto a mamma. I bambini di tutto il mondo seguono la loro madre, ovunque vada e pianga, se all'improvviso la mamma ha fatto i suoi affari.
- testardaggine. Il bambino inizia a mostrare ostinazione e riluttanza a seguire l'opinione dei genitori. Ad esempio: un bambino può togliersi la maglietta e prenderne un'altra nelle sue mani, dimostrando che gli piacciono gli altri vestiti. Ci sono casi di rifiuto di mangiare certi cibi: sputa cibo, piange.
- Conoscenza del mondo. Il ragazzo cerca di esplorare questo mondo senza ricorrere all'aiuto dei suoi genitori: cerca di uscire dalla culla, fugge da sua madre, fa tutto ciò che gli è proibito. Se la madre dicesse di non toccare certe cose, allora vorrebbe sicuramente venire da loro e piangere se questa cosa gli fosse tolta.
La ragione di tale azione è sviluppo intellettuale del bambino. Ha un forte desiderio di conoscere il mondo, di toccare le cose che lo circondano, ma allo stesso tempo c'è un malumore infantile e il desiderio di attirare l'attenzione dei genitori su se stesso, come se stesse mostrando ciò che ha imparato, ciò che ha trovato.
Durante questo periodo, non puoi mostrare emozioni negative e gridare ai bambini. Lasciandoli più indipendenti
La mamma dovrebbe guarda dal lato delle azioni del bambinoma non controllare ogni passo. Sarà contento se lo prenderanno come un pari, giocheranno con lui.
Tra due anni
In due anni, il bambino è ancora più pronunciato di lui indipendenza.
Brevi parole e frasi compaiono che il bambino usa per esprimere. indipendenza.
La maggior parte dei bambini di questa età dice: "Non voglio", "Non lo farò", "no", "Io stesso". Cercano di fare tutto da soli, aiutano i loro genitori e credono di sapere tutto meglio degli adulti.
Gli umori compaiono quando loro qualcosa è proibito da fare. Poi c'è un grido, il bambino batte i piedi sul pavimento, così che gli sia permesso di portare a termine i suoi piani.
A lui in particolare piace rispondere di no a tutte le domande dei suoi anziani. Questo diventa un nuovo giocattolo, quindi queste risposte non possono essere prese sul serio.
Solo bisogno abbi pazienza e non sgridare il bambino, cercando di spiegare che questa non è sempre la risposta appropriata.
Le ragioni di questo comportamento sono prime manifestazioni di tratti di personalità. Il bambino inizia gradualmente a realizzare se stesso, si formano determinate preferenze, si pone il modello di comportamento.
Gli psicologi consigliano trova un linguaggio comune con i bambini che cercano di comportarsi in modo amichevole. Le interdizioni dovrebbero essere spiegate, pronunciate con calma, poiché la gravità è percepita come un ordine.
3 anni
A tre anni bambino diventa più indipendente: provare a dimostrare ad adulti che è uguale a loro, può fare molte cose da solo.
I principali segnali di una crisi triennale sono:
- negativismo. I bambini smettono di obbedire ai loro genitori, rifiutano ogni richiesta: non vogliono andare a casa, anche se sono già stanchi di camminare, rifiutano di mangiare, anche se hanno avuto fame per molto tempo. Semplicemente non vogliono essere d'accordo su niente con i loro parenti.
- refrattarietà. Smette di ascoltare qualcuno, fa finta di non volgersi a lui, di scappare a fare una passeggiata e improvvisamente fare un casino nella stanza, sparpagliando giocattoli.
- dispotismo. Il bambino fa di tutto, in modo che tutti in famiglia obbediscano solo a lui: può prendere i giocattoli di sua sorella, mandare qualcuno fuori dai suoi genitori se non le permettono di fare ciò che vuole. Gli sembra di essere al comando e tutti dovrebbero obbedirgli.
- propria volontà. I bambini di tre anni fanno di tutto per sembrare adulti: cercano di accendere gli elettrodomestici, attraversare la strada senza tenere la mano di mamma. Nel momento più inaspettato, possono scappare, mentre durante una passeggiata cercano di non notare la presenza di adulti.
Durante questo periodo è importante spiegare cosa non può essere fatto, quali azioni sono severamente proibite. Dobbiamo parlare rigorosamente e mettere in guardia sulle punizioni.
6 anni
La crisi di questa età radicalmente diverso da quello che era nel passato.
Il bambino non getta più scoppi d'ira, non inizierà a piangere in un luogo pubblico e a battere le gambe.
La ristrutturazione del corpo si manifesta in modo diverso:
- Drammatico cambiamento di comportamento. Cambia radicalmente: al posto delle storie di tutti i segreti, appare la segretezza, invece dell'obbedienza sorge la maleducazione.
- Formazione di paura. È a questa età che cominciano a comparire le paure. Qualcuno confessa di aver paura degli insetti e di qualcuno dell'oscurità.
- Nessun interesse nel gioco. Ciò che è piaciuto prima, ora non causa interesse. La bambola o l'auto preferita possono trovarsi sugli scaffali dell'armadietto, il bambino non li adatterà.
I bambini iniziano essere scortese gli adulti diventano insopportabili per comunicare.
Ma anche in questo caso, non è necessario essere scortesi e urlanti, dovresti punirli, parlare nel modo più serio e rigoroso possibile in modo che capiscano che devi rispondere per i misfatti.
Alle 7
Appare quando il bambino si rende conto che presto andrà a scuola e lui ci saranno nuove responsabilità, amici, dovrai prendere molte decisioni tu stesso.
Capisce che sta crescendo, ma non è ancora abituato a nuovi compiti.
L'età adulta confina con l'infantilismo che influenza il comportamento di un negativo: un bambino può essere capriccioso, diventa irrequieto, imita gli adulti.
Ci sono possibili scoppi di rabbia, irritabilità, distrazione, che influiscono negativamente sulle prestazioni scolastiche: il bambino ottiene voti bassi, ha paura di dire ai genitori di loro, diventa segreto.
Alle 8
Durante questo periodo, il bambino perde ingenuità e ingenuità. Diventa più maturo, ci sono azioni e frasi che sono caratteristiche di un adulto.
Gli sembra che possa sbagliarsi in questioni importanti, che l'amor proprio e la sicurezza in se stessi siano persi e che possa apparire insoddisfatta della propria immagine. Il bambino può rifiutarsi di indossare questo o quel vestito, va a scuola più a lungo, sceglie da molto tempo cosa indossare.
Può apparire critica a te stesso e persino insegnanti.
Ciò è espresso dall'insoddisfazione nei confronti della comunicazione, dai frequenti conflitti.
Comportamento inappropriato con lampi di rabbia e la tendenza a combattere cresce.
Per gli stretti è molto importante risolvere immediatamente tali problemi, parlare più con il bambino e spiegargli che sarà punito. Un buon comportamento, al contrario, dovrebbe essere incoraggiato.
Opinione del Dr. Komarovsky
Il dott. Komarovsky afferma che al bambino dovrebbe essere data l'opportunità di essere indipendente, non si dovrebbe violare i suoi diritti, libertà e controllo su ogni passo.
Importante essere vicino, ma come mentore o amico, non un nemico o un despota. Non lo sgridano per i suoi misfatti, ma gli parlano strettamente, chiarendo cosa esattamente è stato fatto male, come comportarsi correttamente.
Non puoi imporre la tua opinione, soprattutto se c'è una questione di scegliere vestiti, giocattoli.
Dovrebbe essere con lui il più spesso possibile per consultarsi, in modo che potesse farlo esprimi la tua opinione.
È necessario stabilire un contatto con il bambino, diventare amici, in modo che possa fidarsi dei propri cari.
Nei bambini ci sono crisi che si manifestano diversamente ad ogni età. Dopo aver studiato i loro segni, ascoltando il parere degli psicologi, superare questi periodi diventerà molto più facile.
Crisi dell'infanzia Suggerimenti per lo psicologo:
