Disturbi dello spettro autistico - disturbi dello sviluppo complessiognuno dei quali si manifesta diversamente e varia nei suoi effetti sullo sviluppo e sul comportamento di una persona.
Parlando di autismo, è importante considerarli tutti in un complesso.
Le persone che cercano di saperne di più sui disturbi dello spettro autistico prima chiedono: l'autismo è trattato o meno?
La risposta a questa domanda è abbastanza semplice: trattata, ma è impossibile curarlo completamente al momento. Tuttavia, aiutare una persona autistica ad adattarsi alla società è più che realistica.
Come possono i genitori capire che un bambino ha l'autismo?
I genitori che hanno un bambino piccolo è necessario monitorare attentamente come si sviluppacome interagisce con il mondo, con le persone, cosa lo interessa, quanto velocemente acquisisce abilità e abilità.
Ciò permetterà al tempo di notare anomalie dello sviluppo e contattare specialisti per esaminare il bambino, condurre una serie di esami e test, e quindi diagnosticare e prescrivere il trattamento.
Spesso i genitori non notano segni di autismo fino a un certo punto. In alcuni casi, la diagnosi è impostata, quando il bambino è già andato a scuola.
I segni caratteristici dei disturbi dello spettro autistico che sono importanti per i genitori a cui prestare attenzione sono:
- Problemi con le interazioni sociali. I bambini autistici hanno difficoltà a comunicare, è difficile per loro cogliere lo stato emotivo delle persone che parlano con loro. In alcuni casi, questo sintomo può essere notato in un bambino di età inferiore ad un anno: non reagisce emotivamente ai suoi genitori, non cerca di guardarlo negli occhi e gli oggetti inanimati attirano la loro attenzione più delle persone.
Inoltre, i bambini autistici non sorridono, non rispondono al loro nome (non girano la testa, non reagiscono) o rispondono con un ritardo.
- Difficoltà di linguaggio, alterazione del linguaggio. I bambini autistici tardivi cominciano a ruggire e farfugliare, e il loro intero discorso si forma con un ritardo.
- Piccolo vocabolario. Questo sintomo non è molto caratteristico degli autistici ad alto funzionamento e nei bambini con sindrome di Asperger: al contrario, spesso hanno un vocabolario abbastanza buono, a volte più voluminoso rispetto ai loro coetanei. Questo è tipico degli autistici a bassa funzionalità che, oltre ai tratti autistici, hanno un QI sotto la media.
- Gesti personalizzati o delicati Fanno poco uso dei gesti quando comunicano con gli altri, non puntano il dito contro l'oggetto, trovano difficoltà a parlare e gesticolare allo stesso tempo.
- Comportamento ripetitivo e i cosiddetti "rituali". Per un bambino autistico è importante che tutto sia sempre secondo determinate regole: ad esempio, inizierà a piangere se gli viene assegnata la piastra sbagliata dalla quale è abituato a mangiare. Inoltre, in una certa sequenza mostrerà giocattoli e altri oggetti.
- Un bambino non gioca come gli altri bambini. Il suo scarso interesse per i giocattoli, preferisce interagire con oggetti ordinari. Inoltre, non gioca secondo certe trame, non costruisce case dal designer, non porta bambole in camion giocattolo, ma disegna oggetti in una certa sequenza, sposta da un posto all'altro con un solo scopo noto.
- Autoagressive. I bambini autistici tendono a ferirsi: si mordono, battono, graffiano. Alcuni bambini autistici possono mostrare aggressività nei confronti degli altri nei casi in cui i rituali quotidiani non vengono seguiti.
- Mancanza di apprendimento Anche nei bambini con alto QI ci sono difficoltà nel processo di padronanza delle abilità. Ciò è in gran parte dovuto al fatto che hanno difficoltà a interagire con gli altri.
- Reazioni inadeguate agli stimoli. Questi bambini sono in grado di fare i capricci, se la stanza in cui sono entrati, l'illuminazione troppo luminosa. Possono reagire in modo eccessivo al tatto.
Inoltre, i bambini autistici hanno spesso vari disturbi del sonno: si addormentano peggio, possono svegliarsi più volte durante la notte.
Se almeno alcuni di questi sintomi sono osservati in un bambino, è importante mostrare specialisti. Quanto prima viene fatta una diagnosi, tanto più facile sarà aiutare il bambino ad adattarsi.
Come viene diagnosticato?
Se i genitori notano che il bambino ha segni di autismo, è importante portarlo dal pediatra e dire chiaramente, con esempi, come si comporta, come si sviluppa, come comunica con gli altri, elencare i sintomi che potrebbero indicare che ha una violazione.
Il pediatra chiederà chiarimenti, esaminerà il bambino e lo indirizzerà a uno psichiatra infantile.
Un bambino che si ritiene abbia un disturbo autistico viene seguito per un momento dal seguente gli specialisti:
- pediatra;
- psichiatra;
- uno psicologo;
- logopedista;
- un neurologo.
La diagnosi è impostata se il bambino ha triade sintomatica di autismo:
- grave disturbo della comunicazione;
- interruzione pronunciata delle interazioni sociali;
- stereotipo, che si manifesta nel comportamento, nell'attività e negli interessi del bambino.
Inoltre, il bambino viene inviato a studi che mostrano lo stato della sua salute somatica: in alcuni casi, i sintomi simili all'autismo possono essere osservati in altre patologie.
Di solito il bambino viene inviato a:
- elettroencefalografia;
- risonanza magnetica e tomografia computerizzata.
Se necessario, il bambino viene esaminato da un gastroenterologo, audiologo, oftalmologo e genetista.
Ampiamente usato vari test diagnosticiche determinano il livello dell'intelligenza del bambino, la sua capacità di operare con concetti astratti, la capacità di comprendere il materiale.
I test vengono selezionati tenendo conto dell'età del bambino e consentono agli specialisti non solo di diagnosticare l'autismo e distinguerlo da simili patologie, ma anche di determinare il regime terapeutico più appropriato: se un bambino, oltre all'autismo, ha ritardo mentale, i metodi di trattamento differiranno da quelli usati se non c'è oligofrenia.
Criteri diagnostici per l'età
Segni diagnostici caratteristici dell'autismo in diversi periodi di età:
- Prima età Il bambino non pronuncia parole singole all'età di 1,4 anni, all'età di due anni, non è in grado di mettere due parole in una frase, all'età dell'anno non usa un gesto indicativo.
- Età prescolare. Violazione dello sviluppo del linguaggio, caratteristiche specifiche del contatto visivo (il bambino sembra molto breve o molto lungo ed evita di guardare negli occhi), eseguendo azioni ripetitive con oggetti, ridotta capacità di rispondere alle emozioni degli altri e cambiare comportamento in accordo con la situazione, reazione non standard al contatto con determinati stimoli, comportamento stereotipato.
- Età scolare Il bambino non è interessato agli altri, praticamente non comunica con i compagni, non ha amici. Nella sfera dei suoi interessi - oggetti inanimati. Non ha bisogno di supporto emotivo in situazioni in cui i bambini non autistici ne hanno bisogno. È affascinato da una particolare sfera (questo è chiamato "interesse speciale"), e il suo interesse non sempre lo aiuterà a realizzarsi ovunque, poiché la fisica quantistica e i pulsanti di presa in mano possono essere un interesse speciale dei bambini autistici.
Gli scolari autistici hanno difficoltà a mantenere una conversazione con qualcuno, hanno difficoltà a comprendere quando terminare il dialogo e quando è opportuno iniziarlo.
Come distinguere dall'oligofrenia?
L'autismo ha caratteristiche simili al ritardo mentale, soprattutto quando si tratta di bambini sotto i 4-5 anni di età.
Pertanto, specialisti è importante condurre una diagnosi differenziata.
Tratti simili all'oligofreniainerente a diversi gruppi di autismo:
- difficoltà nell'apprendimento delle abilità quotidiane;
- l'attività di gioco è soggettivamente manipolativa, il bambino non passa all'attività di gioco di ruolo;
- anomalie del linguaggio;
- sottosviluppo delle capacità motorie fini;
- mancanza di iniziativa;
- piccolo vocabolario;
- attività mentale inespressa.
Differenze: i bambini oligofrenici tendono a mantenere il contatto visivo, mostrano interesse per la comunicazione, i loro bisogni vitali sono fortemente pronunciati.
Anche loro non ci sono caratteristiche del linguaggio caratteristico di autismo, sensibilità emotiva, vulnerabilità, interesse per i segni.
I bambini autistici mostrano i migliori risultati se si trovano in un ambiente confortevole per loro, e questo non si osserva nel caso degli oligofrenici.
Trattamento nei bambini
Il lavoro di correzione con i bambini autistici ha lo scopo di alleviare la gravità dei sintomi autistici caratteristici, la formazione delle capacità comunicative. È importante che i genitori seguano le raccomandazioni degli specialisti e esercitare regolarmente con il bambino a casaper ottenere risultati elevati.
I seguenti specialisti sono coinvolti in lavori di riparazione.:
- uno psicologo;
- psicoterapeuta;
- logopedista;
- patologo.
Se necessario, il bambino dovrebbe essere trasferito a un'istituzione educativa specializzata (scuola materna, scuola) o addestrato a casa. Questo è particolarmente importante, se il bambino non ha solo autismo, ma anche ritardo mentale.
Le principali tecniche utilizzate quando si lavora con bambini autistici:
- Analisi comportamentale applicata. Una tecnica terapeutica ben nota, che viene utilizzata principalmente nel lavoro con bambini autistici. Ma è anche usato in molte altre aree. Aiuta i bambini con autismo a cambiare il loro comportamento a uno socialmente approvato utilizzando varie tecniche, acquisendo abilità importanti e adattandosi meglio alla società. Questo metodo si basa sui principi del comportamentismo.
- Tecnica di comunicazione PECS. Il bambino viene insegnato a comunicare con gli altri usando le immagini e sviluppando abilità comunicative con loro. Aiuta ad avviare la comunicazione, aumenta il vocabolario.
- Varie terapie per aiutare il bambino a sviluppare e migliorare le sue capacità: terapia artistica, terapia di gioco, terapia occupazionale, comunicazione con animali (ippoterapia, terapia felina, terapia dei delfini).
Uno psicologo aiuta un bambino autistico ad adattarsi a un gruppo di pari, crea abilità e abilità permettergli di socializzare nella società.
- Nel processo di lavorare con un bambino, uno psicologo deve considerarlo caratteristiche individualie il suo ufficio dovrebbe essere adattato alle esigenze dei bambini autistici: non dovrebbero esserci oggetti luminosi e rumorosi che possono causare un sovraccarico sensoriale in un bambino. Anche l'isolamento acustico è importante in modo che il bambino non senta rumori estranei.
- Devi comunicare con un bambino autistico con voce calma e calma, in alcuni casi - in un sussurro.
- Lo psicologo dell'abbigliamento deve essere monotono e non contengono oggetti luminosi e accattivanti.
- psicologo dovrebbe essere in grado di coinvolgere il bambino in attività congiunte e applicare i suoi interessi per i propri scopi. Ad esempio, se a un bambino piace strappare la carta, puoi suggerire di creare un'applicazione basata su pezzi di carta strappati.
- Psicologi che lavorano con bambini autistici, usato nel gioco con acqua, sabbia, giochi con le dita, esercizi rilassanti, musicoterapia.
Nella maggior parte dei casi, gli specialisti tendono ad evitare l'uso di farmaci durante la terapia. La priorità è insegnare sempre tecniche e tecniche che aiuteranno il bambino nello sviluppo e nell'adattamento.
Solitamente i farmaci vengono prescritti nei casi in cui il lavoro prolungato con un bambino non ha mostrato un'efficacia significativa.
Possono essere prescritti i seguenti gruppi di farmaci.:
- antidepressivi (fluoxetina, setralina);
- antipsicotici (clozapina);
- tranquillanti (Atarax);
- stabilizzatori dell'umore (risperidone).
Lezioni di correzione a casa
Prima i genitori bisogno di pazienza e rendersi conto che saranno in grado di aiutare il bambino se sono attenti a lui e tengono conto di tutte le sue caratteristiche.
È importante:
- seguire il programma giornaliero e assicurarsi che tutto ciò che circonda il bambino gli sia familiare;
- nota i suoi interessi speciali e usali per progredire nell'apprendimento;
- abituare il bambino alle abitudini quotidiane;
- accompagnarlo durante la visita di vari eventi;
- creare una zona confortevole per lui dove sarà conveniente esercitarsi e rilassarsi;
- osserva il suo comportamento, nota i segni della stanchezza.
Questi suggerimenti sono importanti quando si lavora con un bambino autistico. qualsiasi età.
È anche importante ricordare che il bambino raggiungerà un grande successo in un ambiente confortevole. Evita di fare cambiamenti radicali nella sua vita.
Compiti per bambini autistici:
- Puzzle e puzzle Questa attività è legata a una sequenza di azioni, quindi è comprensibile per i bambini autistici e interessa.
- Giochi. Lo sviluppo dei bambini autistici è favorito dal gioco sensoriale, che lo costringe ad analizzare i segnali che riceve attraverso gli organi sensoriali. Giochi come "Dove suona il campanello?", "Borsa magica", "Impara a voce", "Lotto uditivo", "Perle tattili" saranno adatti. È anche importante lasciare al bambino il tempo per i propri giochi stereotipati: lo aiutano a calmarsi e sentirsi meglio.
- Disegno. Ai bambini autistici viene dato un disegno più facilmente, non alla modellazione, perché non comporta effetti sensoriali ravvicinati. Di solito, i bambini si trasferiscono in una scultura più tardi. Per rendere più facile per il tuo bambino, offrigli foto di oggetti e luoghi che gli piace copiare. È importante che il disegno non provochi rigetto nel bambino. Anche nel processo di disegno è possibile sviluppare le conoscenze e le abilità del bambino, per stimolarlo all'attività comunicativa. Ad esempio, puoi fargli domande come "Di che colore è questa matita?".
- Raccolta. Lo sforzo di sistematizzazione autistica può essere applicato per ottenere benefici: incoraggiare il bambino a iniziare a raccogliere qualcosa. Può essere involucri di caramelle, foto, pietre, conchiglie. È importante che il lavoro con la collezione sia coerente con il piano giornaliero.
- Un'attività costruita sulla ripetizione. I bambini autistici possono facilmente adattarsi al piano ed eseguire determinate azioni in accordo con esso. Ad esempio, puoi offrirgli di tenere calendari, dare da mangiare agli animali allo stesso tempo.
Di solito autistici altamente funzionali e bambini con sindrome di Asperger impara presto a leggereperché sono interessati a segni, simboli. È importante incoraggiare il loro interesse a leggere e dare libri, offrendo a leggere ad alta voce e raccontare ciò che leggono.
dieta
È opinione diffusa che senza glutine e caseina le diete possono ridurre la gravità dei sintomi di autismo nei bambini.
Ma questo non è il caso: Non ci sono dati ufficiali sull'efficacia di queste diete nel trattamento dei disturbi dello spettro autistico.
Inoltre: l'osservanza di una dieta senza case conduce a compromissione dello sviluppo osseo: Le ossa dei bambini che seguono una tale dieta sono più sottili di quelle di coloro che non l'hanno osservata.
L'unica "dieta" che davvero dovrebbe essere seguita - corretta alimentazione. Un bambino autistico, come ogni altro, è importante ottenere la quantità necessaria di nutrienti dal cibo ogni giorno.
Come trattare negli adulti?
Correzione per aiutare i bambini ad adattarsi e acquisire le competenze necessarie nel caso degli adulti, praticamente non funziona. Pertanto, è necessario avviarlo il più presto possibile.
Ci sono programmi e istituzioni che aiutano le persone autistiche ad adattarsi, offrono loro supporto, ma in Russia quest'area non è sviluppata.
Alcune persone autistiche, anche se lavorano con loro durante l'infanzia, non sono in grado di esistere nella società, quindi vivranno in collegi specializzati (nel caso della Russia - nei collegi commerciali).
Persone autistiche importante è il supporto degli altri. Nonostante il fatto che, a quanto pare, non siano interessati ai contatti sociali, hanno bisogno di comunicazione, specialmente con i parenti: con parenti, amici, con persone che aiuteranno.
Alcune persone autistiche designato antidepressivi, monitor dell'umore, antipsicotici, tranquillanti che li aiutano a controllarsi meglio, a far fronte all'ansia, alle paure.
prospettiva
Quindi l'autismo è curabile nei bambini?
Disturbi dello spettro autistico incurabile, ma la loro gravità può essere mitigata.
Alcuni bambini (3-25%, a seconda del campione), con cui sono stati attivamente coinvolti, sono in remissione, e la diagnosi viene rimossa.
prospettiva dipende in gran parte da quanto diligentemente hai studiato con una persona durante l'infanzia, quando è stato diagnosticato, che tipo e quale gruppo di autismo ha, se ci sono oligofrenia e malattie concomitanti.
Alcune persone con autismo si adattano alla società, al lavoro, hanno persino una famiglia e dei figli.
Per un bambino autistico riuscito ad adattarsi nella società, Ho trovato il mio posto in esso, è importante impegnarsi regolarmente con esso, mantenere, prendere in considerazione le sue caratteristiche individuali.
Trattamento domiciliare autismo:
