L'immaginazione è qualità unicapeculiare solo per le persone.
Grazie alla fantasia e all'immaginazione, puoi creare qualcosa di nuovo nella tua mente, generare storie, immagini e idee.
Lo sviluppo dell'immaginazione - che cos'è in psicologia?
Per molto tempo gli scienziati erano inclini a credere che la scienza non possa offrire metodi e tecniche per insegnare l'immaginazione.
Psiche attribuita a questa proprietà spontaneità.
E persone dotate di immaginazione, considerate eccezionali.
Ma nel tempo, la gente è arrivata all'opposizione, perché ha trovato alcuni schemi nei processi creativi. La psicologia per creare nuove immagini offre metodi:
- agglutinazione;
- accentuazione;
- schematizzazione;
- digitazione.
Li descriviamo brevemente.
agglutinazione - la combinazione di qualsiasi qualità, proprietà e parti casuali in un'unica immagine integrale, spesso senza alcuna relazione con il mondo reale.
accento - la selezione nell'immagine di qualsiasi parte e lo spostamento dell'attenzione su questa parte con l'ulteriore assegnazione di un ruolo guida ad essa.
dattilografia - la tecnica più complessa, in cui in diverse immagini identificano le qualità chiave e caratteristiche e quindi viene creata una nuova immagine sulla base di queste qualità.
schematizzazione - ignorare deliberatamente o ridurre le differenze al fine di unire le immagini secondo il principio di tratti simili.
I metodi sono basati sulle operazioni di analisi (dividendo idee esistenti in parti) e sintesi (combinando le singole parti in nuove combinazioni).
ie lo sviluppo dell'immaginazione in psicologia non è altro che il lavoro con metodi di analisi e sintesi.
A cosa serve?
L'uomo circonda di più varie invenzioni, che i nostri lontani antenati non avevano e non potevano avere. Ma come fa il creatore a creare il suo cervello?
Come realizza in realtà ciò che non esiste? L'inventore arriva (immagina) un certo oggetto, che poi ricrea, seguendo il modo delle sue fantasie.
L'immaginazione aiuta a creare nuove cose a livello globale. Ma anche se una persona non è un inventore, è molto utile per lui allenare la sua immaginazione.
Dopo tutto immaginando le conseguenze delle loro azioni Puoi scegliere l'opzione migliore, evitare errori e "angoli smussati".
I sognatori sono più facili da motivarecreando un obiettivo luminoso e praticamente realistico nella mia testa, e quindi generando nella mia mente i modi per raggiungere questo obiettivo.
Senza immaginazione, l'azione è impossibile. Dopotutto, quando ci si confronta con un compito, una persona deve prima immaginare come si affronta e quindi realizzarla nella realtà.
stadi
Le fasi o le fasi di sviluppo dell'immaginazione di una persona hanno una gradazione per età:
- Il primo stadio. Età da 0 a 3 anni. L'immaginazione si basa su immagini precedentemente studiate. Il bambino riconosce le immagini nelle immagini, completando nella sua mente l'immagine dell'oggetto a lui familiare. Quindi i bambini dopo il contatto con un vero gatto possono riconoscere la versione dipinta di esso.
In questo caso, il bambino non genera nulla di nuovo e l'immaginazione è un processo passivo.
- Il secondo stadio. Età da 3 a 4 anni. Formata immaginazione verbale. Il bambino sta già cercando di svolgere attività, ma ha ancora bisogno del supporto di un adulto. Allo stesso tempo, le immagini dei giochi si basano su situazioni e immagini reali, ma le caratteristiche e le caratteristiche individuali dei prototipi reali nel gioco sono mescolate e divise, come risultato di quali nuovi "oggetti" appaiono. Il bambino è originale nella sostituzione delle funzioni e nella scelta delle linee di gioco, oltre che fondamentale per la sostituzione di un partner nel gioco.
- Il terzo stadio. Età da 4 a 5 anni. Il bambino è creativamente attivo in varie attività, giochi, modellazione e disegno, rivisitando ciò che è stato sentito prima e così via. Sogni e piani per il futuro appaiono. L'immaginazione diventa un tipo speciale di attività intellettuale volta a trasformare il mondo reale. Ma il bambino non è ancora in grado di controllare completamente questo processo involontario. Ma può già creare immagini basate su parole e storie, oltre a rappresentare la condizione di un'altra persona.
- Quarta tappa Età da 6 a 7 anni. L'immaginazione in questo periodo assume un carattere attivo. Il bambino può creare idee e pianificare la loro implementazione graduale. La necessità di supporto visivo per la creazione di immagini scompare e l'immaginazione agisce come "sullo sfondo". Nelle attività del bambino può tenere traccia degli elementi creativi.
- Quinto stadio Dai 7 agli 11 anni. Ora il bambino riceve conoscenza che è combustibile per l'immaginazione.
Si sviluppa un'intelligenza mentale-mentale che non richiede la dipendenza da un oggetto reale, dalla qualità o dall'azione.
- Il sesto stadio. Dai 12 ai 18 anni. L'immaginazione e l'attività creativa si sviluppano non solo come parte del curriculum, ma anche come parte dell'attività individuale (fuori dalla scuola) dell'individuo. Lo sviluppo attivo dell'immaginazione è promosso da circoli e opzionali in visita, leggendo libri e incoraggiando l'attività creativa da parte di persone significative per il bambino.
Metodi e metodi
Consigli generali per lo sviluppo dell'immaginazioneadatti a bambini e adulti su base universale:
- Migliora l'esperienza di percezione, come nell'immaginazione di una persona usa il bagaglio di conoscenze acquisite quando percepisce gli oggetti del mondo reale.
- Lo sviluppo della parola. È un discorso che ti permette di dare i nomi dei singoli componenti dell'immagine, elaborare idee e condividere queste idee con gli altri. Giocando con le parole, una persona crea nuove immagini, perché a volte una foto nella sua testa nasce solo grazie a una nuova parola o un gioco di parole.
- Incoraggiamento e supporto creatività infantile (sia spontaneo che organizzato).
- Supporto per giochi per bambini e la partecipazione a loro al fine di fornire materiale per la valutazione critica e l'arricchimento della trama del gioco.
- applicazione tecniche aggiuntive sviluppo dell'immaginazione.
Ricevimenti e tecniche
- Attiva il lavoro del cervello destro. Prova a usare la mano sinistra nella vita di tutti i giorni (se sei destrorso). Puoi provare a scrivere con la mano sinistra, tenere posate, abbottonare, pettinare i capelli, ecc.
Poiché ciò coinvolgerà la parte del cervello responsabile della percezione figurativa, la capacità di lavoro potrebbe aumentare.
- giocare. Cerca di trovare un partner per il gioco e offriti di scrivere una storia insieme. In questo caso, il primo giocatore pronuncia solo poche frasi e si ferma, in modo che il secondo giocatore continui il suo pensiero. Tale alternanza ed estensione della trama di qualcun altro aiuta ad allenare l'immaginazione.
- Crea associazioni. Guarda le nuvole, le crepe sui muri, i disegni sulla sabbia e cerca di associare queste immagini con qualsiasi immagine. Mentalmente "disegna" le linee per ottenere un'immagine.
- Evita la routine. Prova qualcosa di nuovo. L'immaginazione si basa su una base emotiva. I cambiamenti nella vita possono essere significativi (viaggio, cambio di residenza, ecc.) E possono essere minori (leggere un nuovo libro, cambiare la situazione nella stanza o andare ad un concerto).
Caratteristiche dello sviluppo dell'immaginazione in età prescolare
L'immaginazione dei bambini in età prescolare sembra solo ricca. In realtà, è troppo stereotipato e schematico, basato su un piccolo numero di immagini reali conosciute dal bambino e non supportate da conoscenze scientifiche.
Caratteristiche dello sviluppo dell'immaginazione:
- l'immaginazione passa in un piano arbitrario, suggerendo la creazione e l'ulteriore incarnazione delle idee;
- l'immaginazione diventa un tipo speciale di attività, trasformandosi in fantasia;
- il bambino studia le tecniche per creare immagini a livello intuitivo;
- l'immaginazione si sta lentamente spostando verso il piano interno e la necessità di un prototipo visivo per creare un'immagine scompare.
Viene anche eseguita l'immaginazione dei bambini. funzione gnosticacombinando la conoscenza disparata riempiendo le lacune.
Come sviluppare la fantasia di un bambino?
Attività creativa
Perché un bambino possa sviluppare una fantasia, è necessario coinvolgerlo nel processo creativo.
Plastilina, colori, matite e così via saranno perfetti per questo.
Più spesso il bambino crea qualcosa con le sue stesse mani, più è attiva la sua fantasia funziona.
Cerca di andare periodicamente oltre il solito. Offri a un bambino di inventare e ritrarre personaggi da fiaba o animali magici. Sviluppa più della riproduzione delle immagini familiari di un riccio, uno scoiattolo, un albero di Natale, ecc.
Produzioni teatrali
Le esibizioni in scena aiutano molto bene. Puoi preparare uno spettacolo di burattini e puoi partecipare personalmente alla scena.
Provando sull'immagine del personaggio o "animando" la bambola, il bambino collegherà la fantasia, abituarsi all'immagine e allenare la tua immaginazione.
comunicazione
Domande corrette - il modo migliore per risvegliare un sognatore in un bambino. Le domande non dovrebbero avere una risposta esauriente nell'affermare un fatto:
- come stai
- Qual è il nome della tua bambola?
- che tipo di animale è?
Le domande dovrebbero portare il bambino a una situazione immaginaria:
- Cosa succederebbe se le bambole potessero parlare?
- come useresti una bacchetta magica?
- Come sono gli abitanti della luna?
Come sviluppare l'immaginazione creativa in un adulto?
Affinché la "vena" creativa funzioni sempre, un adulto ne ha bisogno trovare un hobby. La vita familiare non ha fantasie.
Ma gli hobby, che si tratti di ballare, cucire, collezionare o qualsiasi altro tipo di attività, devono analizzare, sognare, pensare strategie, ecc.
attenzione
Alcune persone preferiscono lasciare i propri pensieri mentre camminano, viaggiano con i mezzi pubblici o aspettano il loro turno.
Ma in questo momento puoi vedere insolite combinazioni di colori su un poster pubblicitario, un passante vestito in modo interessante, uno strano gatto o alberi simmetrici. Tutto questo è cibo per l'immaginazione e l'allenamento della percezione.
idee
Compiti compiti per te stesso e decidi tu stesso.
Quali sono le tre cose migliori da portare con te in un'isola disabitata?
Come costruire una capanna con due bastoni, un panno e una corda? Come dovrebbe apparire un vestito in cui una regina può andare ad un grande ballo?
Le domande possono essere molto diverse, ma loro deve necessariamente collegare l'immaginazione e l'immaginazione. In futuro, puoi fare queste domande ai tuoi amici per trarre ispirazione e guardare la situazione da diversi punti di vista.
storia
Prova periodicamente inventare storie di cose che vedi di fronte a te. C'è un fiore davanti ai tuoi occhi all'ora di pranzo?
Pensa al suo nome, alla storia di incontri e all'amore non corrisposto per il fiore su un davanzale, sogni e progetti per il futuro.
Un esercizio così semplice e divertente avrà un effetto positivo sulle capacità creative.
Lavorare sullo sviluppo dell'immaginazione e dell'immaginazione certamente risponderà in futuro sotto forma di capacità di risolvere problemi e problemi non standard. Inoltre, una ricca immaginazione aiuta a fissare obiettivi e sognare, oltre a pianificare modi per realizzare i sogni.
Esercizi per lo sviluppo dell'immaginazione e dell'immaginazione:
