Periodi di età della vita di una persona e sviluppo mentale

Una persona dalla nascita alla morte passa attraverso diversi periodi di età.

Ce ne sono diversi approcci scientifici popolariconsiderando questo problema da un punto di vista sociale, psicologico e pedagogico.

nozione

Periodizzazione dell'età - è una classificazione del livello di sviluppo umano, a seconda della sua età, a partire dal momento della nascita e termina con la morte.

Questo indicatore non ha solo valore sociale, psicologico, ma anche legale.

Quindi, a una certa età, arriva la responsabilità penale, c'è il diritto di rappresentare i propri interessi, il diritto di voto, il diritto a ricevere una pensione, ecc.

Ogni fase della vita umana ha le sue caratteristiche, i suoi problemi e le sue priorità. Ogni segmento della vita corrisponde a un certo livello di socializzazione, uno stato mentale specifico.

Periodizzazione dello sviluppo mentale

Sviluppo mentale - Questa è una condizione umana grazie alla quale si può giudicare il livello di maturità della sua personalità da un punto di vista psicologico. L'età psicologica consiste dei seguenti componenti:

Livello mentale (Gli specialisti calcolano il coefficiente di sviluppo mentale umano analizzando i risultati di test speciali sottoposti al soggetto).
Maturità sociale (il livello dell'adattamento di una persona alla realtà sociale che lo circonda è determinato - capacità di comunicare, risultati di carriera, amicizie, ecc.).
Maturità emotiva (livello di autocontrollo, gravità o depressione delle emozioni, ecc.).

In realtà, le singole componenti dell'età psicologica di una persona non possono assolutamente coincidere l'una con l'altra e con la vera età biologica.

Classificazione per anno

Classificazione generale per anno nella tabella:

categoria	Periodo di età	Caratteristiche di sviluppo e comunicazione
bambini	neonati	La nascita di un bambino è una grave crisi per il bambino, poiché la sua esistenza prenatale si interrompe bruscamente e si ritrova in un nuovo ambiente non familiare. Nella prima infanzia, il bambino è inestricabilmente legato alla madre, attraverso il contatto con lei conosce il mondo che ci circonda. Lo sviluppo avviene inconsciamente, in modo riflessivo, secondo il programma genetico stabilito dalla natura.
	fino a 1 anno	Sviluppo significativo della psiche, l'emergere delle prime abilità sociali - sorriso, risate, contatto con gli adulti, riconoscimento dei propri cari. La madre è ancora di primaria importanza per il bambino, ma sta già iniziando a rendersi conto della possibilità della sua esistenza separatamente da lei.
	1-3 anni	C'è una separazione psicologica del bambino dalla madre, la consapevolezza del proprio io. All'età di 3 anni, la maggior parte dei bambini ha una crisi di sviluppo: il desiderio di dimostrare la propria indipendenza e indipendenza, il negativismo e la negazione. I bambini spesso non vogliono soddisfare le richieste degli adulti e tendono ad agire in accordo con i loro desideri. Il rifiuto di soddisfare la richiesta provoca aggressività. I bambini iniziano a parlare, imparano a giocare con altri bambini. Il vocabolario di questa età è ancora limitato.
	3-7 anni	I bambini comprendono le regole e i regolamenti che esistono nella società. Renditi conto di quale comportamento è valido. Inizia a interagire attivamente con i coetanei. I genitori a questa età gradualmente svaniscono in secondo piano. Il vocabolario e la conoscenza del mondo sono in costante espansione. I bambini di età inferiore ai 7 anni pongono costantemente molte domande a cui desiderano ottenere risposte. Il bambino perde gradualmente la spontaneità del bambino. La sua autostima si forma, la vita psichica interiore si sviluppa attivamente, appaiono i suoi giudizi.
	8 -10 anni	Durante questo periodo, la vita scolastica assume un'importanza particolare. Il bambino sviluppa il pensiero logico, l'autodisciplina, la capacità di controllare le emozioni. Si sviluppa la morale, si stabiliscono i principi morali di base e si sviluppano gli atteggiamenti verso le leggi esistenti nella società.
adolescenti	11-16 anni	Il periodo più difficile nella vita di ogni persona è quando significativi cambiamenti ormonali che si verificano nel corpo influenzano il comportamento, l'autostima, i rapporti con i coetanei e la famiglia. Il problema principale è che come risultato di cambiamenti significativi nell'aspetto del bambino (sviluppo delle caratteristiche sessuali secondarie), comincia a rendersi conto da adulto, ma a causa della sua età per una società, l'adolescente è ancora un bambino. La necessità di sottomettersi ai genitori, gli insegnanti spesso causa malcontento, protesta. In primo luogo sono le relazioni con i pari, che diventano l'autorità principale. Le abilità comunicative (la capacità di unirsi alla squadra, conquistare amici, come il sesso opposto) assumono un significato speciale.
I giovani	17-21 anni	A questa età tutte le tempeste adolescenziali vengono lasciate indietro. I giovani acquisiscono una certa sicurezza in se stessi, realizzano i loro interessi e le loro preferenze. Infine, si forma un'immagine della percezione del mondo circostante, si stabilisce un sistema di principi morali. Durante questo periodo, c'è una scelta di ulteriori direzioni di sviluppo nel piano sociale - la definizione di una futura professione. Di regola, allo stesso tempo arriva un periodo della prima relazione seria, il primo amore adulto.
persone adulte	22-35 anni	Periodo di maturità e prestazione massima. In questo momento, le persone sono al culmine del loro sviluppo intellettuale, fisico e mentale. Questo è un periodo di attività professionale attiva, la creazione di una famiglia, la nascita di bambini.
	36-45 anni	In questo momento, la maggior parte delle persone ha già una professione stabile, la famiglia, i figli crescono. Allo stesso tempo, compaiono i primi segni dell'invecchiamento: rughe, capelli grigi, diminuzione dell'attività sessuale e fisica. La crisi di mezza età sorpassa le persone indipendentemente dal loro grado di benessere sociale e mentale. In questo momento, una valutazione delle fasi della vita, un'analisi dei loro successi e fallimenti ha luogo. Spesso vengono prese decisioni sulla necessità di cambiamenti nella vita dei cambiamenti, sulla correzione degli errori commessi in precedenza. La mezza età è il periodo in cui la maggior parte delle persone ha bambini nell'adolescenza, ei loro genitori sono già vecchi o morti. Le difficoltà nel comunicare con i bambini e la necessità di prendersi cura dei genitori anziani richiedono un notevole dispendio di energia.
	46 - 60 anni	Di norma, superando il difficile periodo della mezza età, le persone più vicine ai 60 anni entrano in un periodo di stabilità e calma autostima. La maggior parte della vita viene lasciata indietro e in questo momento le persone stanno iniziando ad apprezzare veramente quello che hanno.
	61-75 anni	Per la maggior parte degli anziani, i problemi di salute vengono alla ribalta, perché a quest'ora tutte le malattie croniche sono esacerbate e c'è una generale debolezza del corpo. Allo stesso tempo, l'attività sociale, il desiderio di comunicazione, il coinvolgimento nella vita della famiglia non si indeboliscono. Molte persone anziane continuano a lavorare, il che dà loro un ulteriore incentivo per vivere.
	76-90 anni	La maggior parte degli anziani è già in pensione e la loro area di interesse è limitata alla propria salute, alla socializzazione familiare e alla cura dei propri nipoti. Negli anziani, il personaggio cambia in modo significativo - diventa meno emotivo, rigido. Spesso a questa età si manifestano infantilismo ed egoismo. Molti hanno ansia, insonnia, paura della morte.
	oltre 90 anni (longevi)	La dipendenza fisica, la passività, l'ansia e l'incertezza si manifestano attivamente. Di grande importanza è la presenza di un numero di persone vicine che possono fornire la massima assistenza. La paura della morte è offuscata dalla maggioranza e la consapevolezza oggettiva dell'imminente fine della vita viene a sostituirla.

Principi e approcci

La classificazione si basa sulla valutazione dei seguenti indicatori:

cronologico (il numero di anni sul passaporto);
biologico (indicatori del funzionamento del corpo);
psicologico (sviluppo mentale, sociale ed emotivo).

La base della periodizzazione è determinare la vera età di una personache è caratterizzato dalle caratteristiche di cui sopra.

Allo stesso tempo, un'ulteriore analisi dello stato mentale e biologico consente un approccio più individuale alla valutazione della personalità.

Elkonin

DB Elkonin era incline a credere che la gradazione di età ha un grande valore scientifico. Costruire una classificazione competente consente di determinare le forze trainanti dello sviluppo umano in ogni fase della sua vita.

La conoscenza risultante contribuisce alla formazione del sistema educativo più completo, allo sviluppo di regole efficaci per educare le giovani generazioni.

Lo scienziato ha attribuito un'importanza particolare alle prime fasi della vita umana, quando viene posto il sistema di valori di base e si forma la visione del mondo. Fasi di età standard Elkonin diviso in periodi:

prima infanzia: infanzia, prima infanzia;
infanzia: età prescolare, età della scuola primaria;
adolescenza: adolescenza più giovane e adolescenza più anziana.

Ogni periodo è stimato da quattro indicatori:

impatto sociale - L'influenza della società sulla formazione della personalità del bambino;
attività principale - tipo di attività che ha un effetto prioritario sullo stato mentale;
crisi - il periodo negativo nel quadro di ciascuna fase, che deve essere superato, che passa al livello successivo.
neoplasie - è apparso sul nuovo stadio di conoscenza e abilità.

Erickson

E. Erickson ha identificato 8 fasi dello sviluppo della personalità, a ciascuna delle quali corrisponde compito specifico.

Secondo lo scienziato, in ogni fase, quando una persona raggiunge un compito, si manifestano punti di forza e debolezza prioritari.

Quindi:

fino a un anno - fiducia o sfiducia;
fino a 3 anni - volontà forte o volontà debole;
da 3 a 7 - iniziativa o passività;

dalle 7 alle 12 - fiducia in se stessi o insicurezza;
dalle 12 alle 18 - lealtà verso se stessi o diffusione;
da 18 a 25 anni - amore o sentimento di esclusività;
da 25 a 65 - cura o solitudine;
da 65 anni - saggezza o disprezzo.

Vygotskij

LS Vygotsky ha prestato particolare attenzione all'infanzia, perché credeva che comprendere le specifiche di ogni fase dello sviluppo di un bambino offrisse ai genitori l'opportunità di correggere il loro comportamento e capire meglio il bambino.

I periodi hanno assegnato Vygotsky:

i neonati;
prima infanzia (1-3 anni);
periodo prescolare (3-7 anni);
età scolare (7-, 11 anni);
pubertà (15-18 anni);
gioventù (19-25 anni);

gioventù (20-30 anni);
il limite della gioventù e della mezza età (30-45 anni) - una crisi di attività creativa, causata dalla formazione della coerenza professionale e dall'aumento della routine;
età media (30-45 anni);
scadenza (45; 60 anni);
vecchiaia (dopo 60 anni) - una crisi di riassunto dovuta ai cambiamenti dello status sociale, rallentando il solito ritmo della vita.

Vygotsky e la sua periodizzazione dello sviluppo della psiche:

Freud

Z. Freud credeva che il comportamento umano fosse il risultato del lavoro del suo inconscio. La principale forza trainante è l'energia sessuale.

Lo scienziato ha identificato le seguenti fasi di sviluppo della sessualità:

orale (fino a un anno). Il bambino si diverte dall'allattamento al seno.
culo (1-3 anni). La mucosa intestinale diventa la principale zona erogena, poiché al bambino viene insegnato di essere in ordine.
fallico (3-5 anni). Il picco della sessualità infantile. In questo momento nascono i complessi sessuali di guida: Electra ed Edipo.
latente (5-12 anni). Lo sviluppo sessuale passa in secondo piano, soppiantato dagli interessi sociali.
genitale (12-18 anni). Formazione di aspirazioni sessuali.

Problemi di periodizzazione

Non sempre l'età effettiva di una persona coincide con il livello del suo sviluppo mentale, con il grado di socializzazione.

La maggior parte dei confini delineati può muoversi in qualsiasi direzione, tenendo conto delle caratteristiche di una determinata persona. La maggior parte dei confini vaghi periodizzazione in relazione all'adolescenza.