Come è l'uomo informa gli altri i tuoi pensieri, sentimenti ed esperienze?
Per fare questo, nella società utilizza vari mezzi di comunicazione, permettendo di trasmettere informazioni nella stessa forma in cui sarà disponibile ad altre persone per la comprensione.
Strumenti di comunicazione: cos'è?
Mezzi di comunicazione - Questi sono alcuni metodi consolidati (accettati nella società) di codifica, trasformazione e decrittografia di informazioni da un individuo all'altro nel processo di comunicazione.
funzioniche esegue i mezzi di comunicazione:
- informazione e comunicazione (trasferimento di informazioni da una persona all'altra);
- integrativo (consente di unire / unire persone in gruppi);
- incentivo (stimolazione dell'attività);
- interattivo (correzione del comportamento di individui o gruppi nell'organizzazione dell'attività congiunta);
- la funzione della socializzazione (scambio di esperienze per sviluppare e assimilare il sistema di norme e regole in vigore nella società);
- affettivo-comunicativa (impatto diretto o inconscio sull'ambiente emotivo dell'avversario);
- funzione di coordinamento (coordinamento delle azioni nelle attività di gruppo);
- comprensione della funzione (percezione e decodifica del codice di informazione nella forma e senso in cui l'avversario voleva trasmettere informazioni).
Quali sono?
Tutti i mezzi di comunicazione possono essere divisi in due gruppi: verbale e non verbale.
Ogni gruppo svolge una funzione specifica.
E se i mezzi verbali (verbali) di comunicazione sono finalizzati a comunicare all'avversario il significato di ciò che è stato detto, allora i mezzi non verbali trasmettono le emozioni e l'atteggiamento dell'individuo alla persona con cui interagisce in quel dato momento.
non verbale
La comunicazione non verbale aggiunge pura informazione. colore e tono emotivo.
Ti permette di raggiungere la massima comprensione con il tuo avversario, capire il suo stato d'animo e, a volte, le vere intenzioni.
Comunicazione non verbale consiste di due grandi gruppi: mezzi di comunicazione extralinguistici e paralinguistici.
Gruppo paralinguistico:
- prosodia. È consuetudine includere elementi che completano il parlato in questa categoria. Questi sono il timbro, la profondità e la forza della voce, il grado di espressività dell'articolazione, lo stress, il carattere e la durata delle pause, ecc. In altre parole, prosodico significa aiutare a impartire una sfumatura di informazioni influenzando la voce.
- cinesica (mezzi ottici-cineforici di comunicazione). Tutte le azioni che una persona percepisce visivamente e in aggiunta a ciò che è stato detto. Questi includono gesti, sguardo, espressioni facciali e persino un cambiamento nella posizione del corpo e delle singole parti del corpo nello spazio.
- grafematica. Un modo di scrivere che trasmette i sentimenti e le emozioni di una persona. Il modo di scrivere lettere e parole può variare a seconda del background emotivo. Quindi una persona malvagia fa molta pressione su un foglio con una penna, mentre una persona pensierosa commette degli errori e dimentica di finire gli "ami".
I mezzi di comunicazione paralinguistici non possono essere usati senza riferimento alla parola.
Gruppo extralinguistico:
- Takesika. I contatti tattili nel processo di comunicazione sono mezzi takaici. Qualsiasi tocco, baci, sciabola e tratto racchiudono un codice non verbale e riflettono lo sfondo emotivo / sensuale dell'individuo.
- prossemica. Durante l'interazione, gli interlocutori possono essere lontani o vicini l'uno all'altro, controllando consciamente o inconsciamente la distanza. Il metodo di organizzazione spaziale del contatto, che riflette le relazioni degli interlocutori tra loro, è chiamato prossemica.
- cronemica. La distribuzione del tempo nel processo di comunicazione. Una persona può correre a una riunione e può ritardare la chiamata. Può aspettare a lungo, quando l'interlocutore è libero e può limitare il tempo di contatto.
- Ekstralingvistika. Trasmissione di emozioni attraverso la voce, ma senza essere obbligati a parlare. Questo include tosse, brontolii disgustosi, sospiri, urla, ecc.
- sensoriale. La percezione dell'avversario attraverso i sensi. La persona reagisce all'odore, alla tenerezza della pelle quando viene toccata e alle caratteristiche visive dell'interlocutore. Esistono anche sottogruppi separati. Ad esempio, si possono citare i mezzi di comunicazione olfattivi (percezione attraverso il senso dell'olfatto) e i mezzi di comunicazione fonazionali (percezione a orecchio).
Mezzi di comunicazione non verbali le persone imparano (adottano) dai loro genitori o tutori prima ancora che inizino a parlare. pertanto sviluppare l'abilità la comunicazione non verbale non è necessaria.
Ma imparare a riconoscerli e decifrarli sarà utile a tutti i membri della società.
Comunicazione non verbale:
verbale
Viene anche chiamata la comunicazione verbale "Iconic".
E a differenza del non verbale, il mezzo simbolico di comunicazione nella sua forma pura non può essere interpretato in modo ambiguo.
L'elemento base della comunicazione verbale è la parola.
Attività vocali:
- lettura;
- scrittura;
- parlando;
- dell'udito.
Il discorso è suddiviso in scritto, orale e diretto internamente.
Dattilo sostituisce il discorso orale, includendo i metodi di comunicazione non verbale (ad esempio, l'alfabeto dei gesti per i non udenti e muti).
lingua
La lingua è strettamente connessa con le persone che agiscono come madrelingua. Con l'aiuto del linguaggio, le persone comunicano tra loro e trasmettere pensieri al livello più semplice e accessibile.
La società e il linguaggio non esistono separatamente. Il loro sviluppo avviene anche in parallelo, quindi qualsiasi cambiamento nella vita della società si riflette immediatamente nella lingua.
Funzionalità linguistiche:
- comunicativa;
- cumulativo (stoccaggio e trasferimento di conoscenze);
- costruttivo (attraverso il linguaggio puoi dare forma ai pensieri);
- cognitivo;
- etnico (unisce le persone in gruppi e questi gruppi si uniscono tra loro);
- emotivo (descrizione e trasferimento di sentimenti sotto forma di un codice verbale).
È importante capire che anche sotto la condizione di una forma unica e comune della lingua per tutti i suoi oratori, barriere di comunicazione:
- fonetico. Sorge a causa di eventuali peculiarità del parlato dei partecipanti all'interazione (accento, difetti del linguaggio, tono, ecc.).
- booleano. Se le persone hanno diverse capacità intellettuali o schemi mentali, possono verificarsi malintesi.
- stilistico. La barriera è associata a un'applicazione impropria delle regole per la costruzione di proposte o la presentazione scorretta di informazioni.
- nozionale. Questa barriera si verifica quando si verifica un'interazione tra madrelingua di lingue diverse.
Ogni lingua ha le sue caratteristiche, quindi la traduzione letterale spesso "mangia" il significato e le sfumature del messaggio.
Ogni lingua ha il suo modelli e regole di trasferimento delle informazioni. Per la lingua russa, tali modelli sono stili. Ogni stile è rilevante solo in un determinato ambiente e in determinate condizioni.
- Stile scientifico. Questo metodo verbale si basa su termini scientifici, l'assenza di una componente emotiva e una chiara struttura del messaggio.
- affari. Questo stile è accurato e avaro. È adatto per la comunicazione tra persone di diverso status sociale, leggi di scrittura e documenti ufficiali. Lo stile aziendale è rilevante nelle condizioni di lavoro.
- pubblicistico. Il compito di uno stile giornalistico è quello di entrare in contatto con un vasto pubblico e suscitare il loro interesse. Differisce il suono espressivo, la presenza di timbri floreali, l'abbondanza di emozioni.
Non sono previste restrizioni e quadri rigidi per lo stile giornalistico.
- verbale. È usato nella comunicazione personale, se le persone al momento della conversazione non obbediscono allo stato sociale o lavorativo.
- arte. Usato quando si creano opere letterarie.
discorso
Processo di riproduzione vocale - questa è una catena coerente dall'origine del pensiero e dalla sua codifica in una forma sonora, per dirigere la pronuncia e la trasmissione di informazioni all'interlocutore.
La comunicazione, che coinvolge la parola, coinvolge tre elementi funzionali (soggetto, oggetto e messaggio vocale).
Ma per una comunicazione di successo è necessario che i tre aspetti soddisfino i requisiti di qualità. Aspetti impliciti:
- Generazione di parole e elementi correlati.
- La struttura corretta e la presenza di contenuto semantico nel messaggio.
- Disponibilità dell'avversario ad accettare ed elaborare le informazioni ricevute.
Abili maestri di persona in età prescolare. E affinché la comunicazione con altre persone sia facile per una persona, è importante sviluppare appositamente la capacità di ogni tipo di discorso:
- La parola esterna è il mezzo fondamentale di comunicazione tra i rappresentanti della società. Tale discorso è pronunciato a voce alta ed è destinato agli altri.
- Discorso interno - fornisce un'attività mentale controllata e monitorata da una persona.
Questo discorso non ha un contenuto sonoro e svolge la funzione di un oratore interno, esprimendo pensieri nella sua testa.
- Discorso di dialogo - necessario per lo scambio di informazioni tra persone. Il processo a due vie include dichiarazioni coerenti da parte di ciascuno degli interlocutori. Allo stesso tempo, ogni interlocutore in uno specchio (l'uno rispetto all'altro) alterna il parlare e l'ascolto.
- Discorso monologo - scambio unilaterale di informazioni da (il narratore all'ascoltatore). Nel processo di trasmissione delle informazioni, la persona che trasmette dovrebbe formulare e trasmettere i suoi pensieri senza facilitare il compito di domande / suggerimenti / suggerimenti dall'interlocutore.
Un passo importante nella vita di un bambino è discorso egocentricoessendo una combinazione di tutte le altre specie.
Le conversazioni autodirette addestrano l'abilità di formulare domande e costruire risposte.
Il linguaggio egocentrico è diretto verso se stessi da non confondere con il discorso interno. Infatti, nella prima incarnazione, il bambino non è solo un oratore nella sua testa, ma piuttosto una persona che sostituisce sia l'oggetto che il soggetto della conversazione.
La fluidità nei mezzi di comunicazione e la capacità di interpretarli correttamente consente di convivere con successo con gli altri membri della società.
grazie mezzi verbali e non verbali Una persona può chiedere aiuto, organizzare il lavoro di squadra e trasmettere le proprie idee agli altri.
